15.暑假期間,某學(xué)校計劃用彩色的地面磚鋪設(shè)教學(xué)樓門前一塊矩形操場ABCD的地面.已知這個矩形操場地面的長為100m,寬為80m,圖案設(shè)計如圖所示:操場的四角為小正方形,陰影部分為四個矩形,四個矩形的寬都為小正方形的邊長,在實際鋪設(shè)的過程總,陰影部分鋪紅色地面磚,其余部分鋪灰色地面磚.
(1)如果操場上鋪灰色地面磚的面積是鋪紅色地面磚面積的4倍,那么操場四角的每個小正方形邊長是多少米?
(2)如果灰色地面磚的價格為每平方米30元,紅色地面磚的價格為每平方米20元,學(xué),F(xiàn)有15萬元資金,問這些資金是否能購買所需的全部地面磚?如果能購買所學(xué)的全部地面磚,則剩余資金是多少元?如果不能購買所需的全部地面磚,教育局還應(yīng)該至少給學(xué)校解決多少資金?

分析 (1)設(shè)小正方形的邊長為x米,表示出里邊大矩形的長為(100-2x)米,寬為(80-2x)米,利用灰色部分的面積=4個小正方形的面積+里邊大矩形的面積,紅色部分面積=上下兩個矩形面積+左右兩個矩形面積,根據(jù)灰色地面磚的面積是鋪紅色地面磚面積的4倍列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,即為小正方形的邊長;
(2)設(shè)鋪矩形廣場地面的總費用為y元,廣場四角的小正方形的邊長為x米,根據(jù)等量關(guān)系“總費用=鋪白色地面磚的費用+鋪綠色地面磚的費用”列出y關(guān)于x的函數(shù),求得最小值,與15萬元比較可得是否夠用.

解答 解:(1)設(shè)操場四角的每個小正方形邊長是x米,根據(jù)題意,
得:4x2+(100-2x)(80-2x)=4[2x(100-2x)+2x(80-2x)],
整理,得:x2-45x+200=0,
解得:x1=5,x2=40(舍去),
故操場四角的每個小正方形邊長是5米;
(2)設(shè)鋪矩形廣場地面的總費用為y元,廣場四角的小正方形的邊長為x米,
則,y=30×[4x2+(100-2x)(80-2x)]+20×[2x(100-2x)+2x(80-2x)]
即:y=80x2-3600x+240000
配方得,y=80(x-22.5)2+199500
當(dāng)x=22.5時,y的值最小,最小值為19.95萬元>15萬元,
故這些資金不能購買所需的全部地面磚,教育局還應(yīng)該至少給學(xué)校解決19.95-15=4.95萬元資金.

點評 此題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,以及一元二次方程的應(yīng)用,解答本題的前提是表示出灰色、紅色部分的面積,弄清題中的等量關(guān)系是解本題第一問的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖,Rt△ACB中,AC=BC,∠ACB=90°,D、E為AB上兩點,且∠DCE=45°,F(xiàn)為△ABC外一點,且FB⊥AB,F(xiàn)C⊥CD,則下列結(jié)論:
①CD=CF;②CE垂直但不平分DF;③AD2+BD2=2DC2;④DE2-BE2=AD2
其中正確的個數(shù)是(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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6.如圖,在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點M,點F在AD上,AF=6cm,BF=12cm,∠FBM=∠CBM,點E是BC的中點,若點P以1cm/秒的速度從點A出發(fā),沿AD向點F運動;點Q同時以2cm/秒的速度從點C出發(fā),沿CB向點B運動.點P運動到F點時停止運動,點Q也同時停止運動.當(dāng)點P運動3或5秒時,以點P、Q、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形.

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3.如圖,雙曲線上任意點P,向x、y軸分別作垂線圍成的矩形面積為2,那么反比例函數(shù)的解析式是( 。
A.y=$\frac{1}{x}$B.y=$\frac{2}{x}$C.y=-$\frac{1}{x}$D.y=-$\frac{2}{x}$

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10.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,CD=1,點E為斜邊AB上動點,連接CE、DE,則△CDE周長的最小值是6.

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20.如圖,⊙O中,直徑CD=10cm,弦AB⊥CD于點M,OM:MD=3:2,則AB的長是(  )
A.4cmB.5cmC.6cmD.8cm

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7.如圖,三個正方形圍成一個直角三角形,64、100分別為所在正方形的面積,則圖中字母所代表的正方形的邊長是(  )
A.36B.$4\sqrt{41}$C.6D.164

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4.反比例函數(shù)y=$\frac{k+2}{x}$的圖象在其所在象限y隨x的增大而增大,則k應(yīng)滿足k<-2.

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5.甲隊修路150m與乙隊修路120m所用天數(shù)相同,已知甲隊比乙隊每天多修10m,設(shè)甲隊每天修路xm.依題意,下面所列方程正確的是( 。
A.$\frac{150}{x}$=$\frac{120}{x-10}$B.$\frac{150}{x}$=$\frac{120}{x+10}$C.$\frac{150}{x-10}$=$\frac{120}{x}$D.$\frac{150}{x+10}$=$\frac{120}{x}$

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