如圖,C是直徑為AB的圓O上一點,D是弧AC的中點,DE⊥BC于E,ED交BA的延長線于F.
(1)求證:EF是圓0的切線;
(2)若DF=10
3
,AF=OA,求弧AC的長.
考點:切線的判定,弧長的計算
專題:
分析:(1)連接OD,求出∠E=∠ACB=∠ECA=∠DMC=90°,求出∠EDO=90°,證得OD⊥ME,從而判定切線;
(2)根據(jù)勾股定理求出半徑,求出∠FOD,即可求出∠AOC,根據(jù)弧長公式求出弧AC的長即可.
解答:(1)證明:連接OD,AC,兩線交于M,
∵點D是弧AC的中點,
∴OD⊥AC,
∵AB是直徑,DE⊥BC,
∴∠E=∠ACB=∠ECA=∠DMC=90°,
∴∠EDO=360°-90°-90°-90°=90°,
∴OD⊥EF,
∵OD為半徑,
∴EF是⊙O的切線;

(2)解:設OD=R,
則AF=OA=R,
在Rtβ△FDO中,F(xiàn)D2+DO2=FO2
即(10
3
2+R2=(2R)2,
解得:R=10,
即OD=R=10,OF=2R=20,
∴∠F=30°,∠FOD=60°,
∵D為弧AC的中點,
∴∠AOC=2×60°=120°,
∴弧AC的長是
120π×10
180
=
20
3
π.
點評:本題考查了切線的判定,弧長公式,圓周角定理,勾股定理的應用,解題的關鍵是正確地作出輔助線,題目比較好,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若m<n,則下列不等式中,正確的是(  )
A、m-4>n-4
B、
m
5
n
5
C、-3m<-3n
D、2m+1<2n+1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5
q
=
3
2
,則q的值是( 。
A、
10
3
B、
2
15
C、
3
10
D、
15
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某餐廳共有7名員工,所有員工的工資如下所示:
人員 經(jīng)理 廚師 會計 服務員
人數(shù) 1 2 1 3
工資數(shù) 16000 6000 5200 3400
則餐廳所有員工工資的眾數(shù),中位數(shù)分別是( 。
A、3400,5200
B、5200,3400
C、340,5600
D、5600,3400

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,雙曲線y=
k
x
(k≠0)和拋物線y=ax2+bx(a≠0)交于A、B、C三點,其中B(3,1),C(-1,-3),直線CO交雙曲線于另一點D,拋物線與x軸交于另一點E.
(1)求雙曲線和拋物線的解析式;
(2)拋物線在第一象限部分是否存在點P,使得∠POE+∠BCD=90°?若存在,請求出滿足條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖②,過B作直線l⊥OB,過點D作DF⊥l于點F,BD與OF交于點N,求
DN
NB
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一種活魚,在室內暫養(yǎng)最多只能存活兩天,如果放養(yǎng)在塘內,可以延長存活時間,但每天也有一定的數(shù)量死去.假設放養(yǎng)期內魚的個體重量保持不變.小王,按市場價50元/千克收購了這種活魚1噸放養(yǎng)租用30天塘內.據(jù)市場變化,此后每天每千克活魚價格可上升2元,但是,放養(yǎng)一天需各種費用支出400元,且平均每天還有10千克的魚死去,假定死魚均于當天全部售出,售價都是每千克30元.
(1)如果放養(yǎng)x天后將活魚一次性出售,并記1噸魚的銷售總額為W元,寫出W與x的函數(shù)關系式;
(2)該經(jīng)銷商將這批魚放養(yǎng)多少天后出售,可獲最大利潤(利潤=銷售總額-收購成本-費用)?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式3-4(2x-3)≥3(3-2x),并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡
x2-4x+4
x2-2x
÷(x-
4
x
),然后選取一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式組
2x+1>3(x-1)
1+x
2
-
x-1
3
≤1
  并把解集在下列的數(shù)軸上表示出來.

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