5、將三角形繞圖中的直線l旋轉一周，可以得到右圖所示的幾何體的是（　�。�
分析：如圖本題是一個平面圖形圍繞一條邊為中心對稱軸旋轉一周根據(jù)面動成體的原理即可解．
解答：解：繞三角形一條邊旋轉可得到圓錐．本題要求得到兩個圓錐的組合體，那么一定是兩個三角形的組合體：兩條直角邊相對，繞另一直邊旋轉而成的．
故選B．
點評：本題考查面動成體，需注意可把較復雜的體分解來進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•富寧縣模擬）將兩個全等的直角三角形ABC和DBE如圖①方式擺放，其中∠ACB=∠DEB=90°，∠A=∠D=30°，點E落在AB上，DE所在直線交AC所在直線于點F．
（1）求證：AF+EF=DE；
（2）若將圖①中的直角三角形ABC繞點B順時針方向旋轉，且∠ABD=30°，其它條件不變，請在圖②中畫出變換后的圖形，并直接寫出你在（1）中猜想的結論是否仍然成立；
（3）若將圖①中的直角三角形DBE繞點B順時針方向旋轉，且∠ABD=65°，其它條件不變，如圖③，你認為（1）中猜想的結論還成立嗎？若成立，寫出證明過程；若不成立，請寫出AF、EF與DE之間的關系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將一張透明的平行四邊形膠片沿對角線剪開，得到圖①中的兩張三角形膠片△ABC和△DEF，將這兩張三角形膠片的頂點B與頂點E重合，把△DEF繞點B順時針方向旋轉，這時AC與DF相交于點O．
（1）當△DEF旋轉至如圖②位置，點B（E），C，D在同一直線上時，AF與CD的數(shù)量關系是
AF=CD
AF=CD
；
（2）當△DEF繼續(xù)旋轉至如圖③位置時，（1）中的結論還成立嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

將三角形繞圖中的直線l旋轉一周，可以得到右圖所示的幾何體的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中數(shù)學 來源：湖北省期中題 題型：單選題

將三角形繞圖中的直線l旋轉一周，可以得到下圖所示的幾何體的是
[     ]
A．
B．
C．
D．

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