如圖,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,點(diǎn)P從B出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動,速度為1cm/s,點(diǎn)Q從C出發(fā),沿C-D-A方向運(yùn)動,速度為2cm/s,P、Q兩點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)A時,P、Q兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動的時間為t(s).

(1)當(dāng)點(diǎn)P是線段BC的中點(diǎn)時,求AP的長;
(2)t為何值時,四邊形AQCP是平行四邊形;
(3)t為何值時,△PCQ是等腰三角形.
考點(diǎn):平行四邊形的判定,等腰三角形的判定,矩形的性質(zhì)
專題:動點(diǎn)型
分析:(1)求得BP的長后利用勾股定理求得線段AP的長即可;
(2)利用平行四邊形的性質(zhì)得到AQ=CP,從而列出有關(guān)t的方程,從而求得t值;
(3)分Q在CD邊上時和Q在AD邊上時兩種情況利用等腰三角形的性質(zhì)列出有關(guān)t的方程,從而求得t值.
解答:解:(1)∵P是BC的中點(diǎn),
∴BP=3cm,
∵AB=4cm,∠B=90°,
∴AP=5cm;

(2)∵四邊形AQCP是平行四邊形,
∴AQ=CP,
∴10-2t=6-t,
解得:t=4;

(3)(Ⅰ)若Q在CD邊上時,只有PC=CQ,
即:6-t=2t,
解得:t=2;
(Ⅱ)若Q在AD邊上時,
①當(dāng)PQ=CQ時,
1
2
(6-t)=2t-4,
解得:t=
14
5
,;
②PC=CQ時,(6-t)2=42+(2t-4)2
解得:t=2或t=
2
3
(舍去);
PQ=PC時,(6-t)2=42+(10-3t)2
整理得:t2-6t+10=0,
△=36-40=-4<0,無解,
所以當(dāng)t=2、
14
5
時,△PCQ是等腰三角形.
點(diǎn)評:本題考查了平行四邊形的判定、等腰三角形的判定及矩形的性質(zhì),牢固掌握有關(guān)的判定定理是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是疊放在一起的兩張長方形卡片,則圖中相等的角是(  )
A、∠1與∠2
B、∠2與∠3
C、∠1與∠3
D、三個角都相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法求拋物線y=x2-4x+1的頂點(diǎn)坐標(biāo),配方后的結(jié)果是( 。
A、y=(x-2)2-3
B、y=(x+2)2-3
C、y=(x-2)2-5
D、y=(x+2)2-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
m-8
x
(m為常數(shù))的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,6),并與一次函數(shù)y=-x+1交于B,C兩點(diǎn).
(1)求m的值,及點(diǎn)B、C的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),求△BOC的面積;
(3)若以B,O,C,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計計算后結(jié)果如下表:
班級 參加人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均數(shù)
 甲 55  149  191  135
 乙 55  151  110  135
請從下列幾個不同的角度對這次比賽進(jìn)行分析哪組的成績好?:
(1)從平均數(shù)和方差結(jié)合看;
(2)從平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合看.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點(diǎn)A(1,0),B(0,
3
)兩點(diǎn),將直線l繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,交y軸于點(diǎn)C,又知P(m,0).
(1)求直線AB,AC解析式;
(2)求△ABC面積;
(3)若S△ABP=S△ABC,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)絡(luò)中,△ABC的三個頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請按要求完成下列各題:
(1)在圖1,圖2中,分別找出一格點(diǎn)D,畫出以A,B,C,D為頂點(diǎn)的一般平行四邊形和特殊平行四邊形;
(2)求出圖1,圖2中的四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=
k
8
(x+2)(x-4)(k為常數(shù),且k>0)與x軸從左至右依次交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,經(jīng)過點(diǎn)B的直線y=-
3
3
x+b與拋物線的另一交點(diǎn)為D.
(1)若點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5,求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若在第一象限內(nèi)的拋物線上有點(diǎn)P,使得以A,B,P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求k的值;
(3)在(1)的條件下,設(shè)F為線段BD上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接AF,一動點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AF以每秒1個單位的速度運(yùn)動到F,再沿線段FD以每秒2個單位的速度運(yùn)動到D后停止,當(dāng)點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少時,點(diǎn)M在整個運(yùn)動過程中用時最少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,動點(diǎn)A(a,b)在雙曲線y=
6
x
(x>0)圖象上,以A為直角頂點(diǎn)作等腰Rt△ABC(點(diǎn)B在C的左側(cè),且均在x軸上).
(1)請直接寫出a•b的值;
(2)若B(-1,0),且a、b都為整數(shù)時,試求線段BC的長.
(3)直線AC與雙曲線y=
6
x
(x>0)圖象上交于另一點(diǎn)E.問:在點(diǎn)A整個運(yùn)動過程中,AC•EC的值是否會發(fā)生變化?若不會,請求出它的值;若會,請說明理由.

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