【題目】已知a＜﹣2，點(diǎn)（a﹣1，y1），（a，y2），（a+1，y3）都在函數(shù)y=x2的圖象上，則（ ）
A.y1＜y2＜y3
B.y1＜y3＜y2
C.y3＜y2＜y1
D.y2＜y1＜y3

【答案】C
【解析】解：∵a＜﹣2，
∴a﹣1＜a＜a+1＜﹣1．
∵在函數(shù)y=x2的圖象上，當(dāng)x＜0時(shí)，y隨著x的增大而減小，
∴y1＜y2＜y3 ．
故答案為：C．
根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)性和增減性進(jìn)行判斷即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)A（x，3）與點(diǎn)B（2，y）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則（ ）
A.x=﹣2，y=﹣3
B.x=2，y=3
C.x=﹣2，y=3
D.x=2，y=﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線y=x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，﹣3），則拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為（　�。�
A.y=x2﹣2x+2
B.y=x2﹣2x﹣2
C.y=﹣x2﹣2x+1
D.y=x2﹣2x+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，邊BC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點(diǎn)M、E，交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，若點(diǎn)A是BF的中點(diǎn)，AB=5，ABCD的周長(zhǎng)為34，則FM的長(zhǎng)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線分別交軸，軸于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)C為OB的中點(diǎn)，點(diǎn)D在第二象限，且四邊形AOCD為矩形．

（1）直接寫(xiě)出點(diǎn)A，B的坐標(biāo)，并求直線AB與CD交點(diǎn)E的坐標(biāo)；

（2）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)，沿線段CD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)；同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)，沿線段AO以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作，垂足為H，連接NP．設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

① 若△NPH的面積為1，求t的值；

② 點(diǎn)Q是點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，問(wèn)是否有最小值，如果有，求出相應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=﹣x2的圖象，在y軸的右邊，y隨x的增大而 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列判斷不正確的是( )．
A.形狀相同的圖形是全等圖形

B.能夠完全重合的兩個(gè)三角形全等
C.全等圖形的形狀和大小都相同
D.全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果△ABC和△DEF全等，△DEF和△GHI全等，則△ABC和△GHI全等，如果△ABC和△DEF不全等，△DEF和△GHI全等，則△ABC和△GHI全等．（填“一定”或“不一定”或“一定不”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若原產(chǎn)量為n噸，增產(chǎn)30%后的產(chǎn)量為（ ）

A. 30%n噸 B. （1﹣30%）n噸 C. （1+30%）n噸 D. （n+30%）噸

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同步練習(xí)冊(cè)答案