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如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F點以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運動,E點同時以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運動,設運動時間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長;
(3)設四邊形AFEC的面積為y,求y關于t的函數關系式,并求出y的最小值.

【答案】分析:(1)由CD∥AB,得∠DCA=∠CAB,加上一組直角,即可證得所求的三角形相似.
(2)在Rt△ABC中,由勾股定理可求得AC的長,根據(1)題所得相似三角形的比例線段,即可求出DC的長.
(3)分析圖象可知:四邊形AFEC的面積可由△ABC、△BEF的面積差求得,分別求出兩者的面積,即可得到y(tǒng)、t的函數關系式,進而可根據函數的性質及自變量的取值范圍求出y的最小值.
解答:解:(1)∵CD∥AB,∴∠BAC=∠DCA
又AC⊥BC,∠ACB=90°,∴∠D=∠ACB=90°,
∴△ACD∽△BAC.

(2)Rt△ABC中,AC==8cm,
∵△ACD∽△BAC,∴=,
,解得:DC=6.4cm.

(3)過點E作AB的垂線,垂足為G,
∵∠ACB=∠EGB=90°,∠B公共,
∴△ACB∽△EGB,
,即,故;
y=S△ABC-S△BEF
=
=;
故當t=時,y的最小值為19.
點評:此題考查了梯形的性質、相似三角形的判定和性質、圖形面積的求法以及二次函數最值的應用等知識,能夠將面積問題轉換為二次函數的最值問題是解答(3)題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

20、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點.將直角梯形ABCD沿對角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,則梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(結果精確到0.1cm)

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F點以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運動,E點同時以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運動,設運動時間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長;
(3)設四邊形AFEC的面積為y,求y關于t的函數關系式,并求出y的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1998•大連)如圖,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE為直徑的⊙O交AB于點F,交CD于點G、H.過點F引⊙O的切線交BC于點N.
(1)求證:BN=EN;
(2)求證:4DH•HC=AB•BF;
(3)設∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα為根的一元二次方程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,點E、F分別是腰AD、BC上的動點,點G在AB上,且四邊形AEFG是矩形.設FG=x,矩形AEFG的面積為y.
(1)求y與x之間的函數關式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)在腰BC上求一點F,使梯形ABCD的面積是矩形AEFG的面積的2倍,并求出此時BF的長;
(3)當∠ABC=60°時,矩形AEFG能否為正方形?若能,求出其邊長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以2cm/s的速度向點B移動,點Q以1cm/s的速度向點D移動,當一個動點到達終點時另一個動點也隨之停止運動.
(1)經過幾秒鐘,點P、Q之間的距離為5cm?
(2)連接PD,是否存在某一時刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此時的移動時間;若不存在,請說明理由.

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