線段AB=2cm,延長AB到C,使BC=AB,再延長BA到D,使AD=2AB,則線段CD的長為( 。
分析:根據(jù)已知分別得出BC,AD的長,即可得出線段CD的長.
解答:解:∵線段AB=2cm,延長AB到C,使BC=AB,再延長BA至D,使AD=2AB,
∴BC=2cm,AD=4cm,
∴CD=4+2+2=8(cm).
故選:B.
點評:此題主要考查了線段長度求法,根據(jù)已知得出BC與AD的長是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=2cm,延長AB到C,BC=2AD,若D為AB中點,則線段DC的長為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、線段AB=2cm,延長AB到C,使BC=AB,再延長BA到D,使BD=2AB,則線段BD的長為
4
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=2cm,延長AB到點C,使BC=4cm,D為AB的中點,則線段DC=
 
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫圖并計算:已知線段AB=2cm,延長線段AB至點C,使得BC=
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AB,再反向延長AC至點D,使得AD=AC.
(1)準確地畫出圖形,并標出相應(yīng)的字母;
(2)哪個點是線段DC的中點?線段AB的長是線段DC長的幾分之幾?
(3)求出線段BD的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,線段AB=2cm,延長AB至點C,使AC=7cm,點D是AB的中點,點E是AC的中點,求DE的長.(根據(jù)題意畫出圖形并作出解答)

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