如圖,我們給中國象棋棋盤建立一個平面直角坐標系(每個小正方形的邊長均為1),根據象棋中“馬”走“日”字的規(guī)定,若“馬”的位置在圖中的點P.
(1)寫出下一步“馬”可能達到的點的坐標 ;
(2)順次連結(1)中的所有點,得到的圖象是 圖形(填“中心對稱”、“旋轉對稱”、“軸對稱”);
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,直線l上有一點P1(2,1),將點P1先向右平移1個單位,再向上平移2個單位得到像點P2,點P2恰好在直線l上.
(1)寫出點P2的坐標;
(2)求直線l所表示的一次函數的表達式;
(3)若將點P2先向右平移3個單位,再向上平移6個單位得到像點P3.請判斷點P3是否在直線l上,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=kx+b的圖象與x軸相交于點A(-3,0),與y軸交于點B,且與正比例函數y=的圖象交點為C(m,4)求:
(1)一次函數y=kx+b的解析式;
(2)若點D在第二象限,△DAB是以AB為直角邊的等腰直角三角形,直接寫出點D的坐標.
(3)在x軸上求一點P使△POC為等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某教研機構為了了解在校初中生閱讀數學教科書的現狀,隨機抽取某校部分初中學生進行了調查,依據相關數據繪制成以下不完整的統(tǒng)計表,請根據圖表中的信息解答下列問題:
某校初中生閱讀數學教科書情況統(tǒng)計圖表
類別 | 人數 | 占總人數比例 |
重視 | a | 0.3 |
一般 | 57 | 0.38 |
不重視 | b | c |
說不清楚 | 9 | 0.06 |
(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補全統(tǒng)計圖;
(2)若該校共有初中生2300名,請估計該!安恢匾曢喿x數學教科書”的初中人數;
(3)①根據上面的統(tǒng)計結果,談談你對該校初中生閱讀數學教科書的現狀的看法及建議;
②如果要了解全省初中生閱讀數學教科書的情況,你認為應該如何進行抽樣?
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