Question

為了了解我市6000名學(xué)生參加初中畢業(yè)會考數(shù)學(xué)考試的成績情況，從中抽取了200名考生的成績進行統(tǒng)計，在這個調(diào)查中，下列說法：
①這6 000名考生的數(shù)學(xué)畢業(yè)會考成績的全體是總體；
②每個考生是個體；
③200名考生是總體的一個樣本；
④樣本容量是200．
其中正確的有

 

個．

Answer 1

考點：總體、個體、樣本、樣本容量

專題：

分析：總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答：解：①這6 000名考生的數(shù)學(xué)畢業(yè)會考成績的全體是總體，說法正確；
②每個考生是個體，說法錯誤，應(yīng)是每個考生的數(shù)學(xué)畢業(yè)會考成績是個體；
③200名考生是總體的一個樣本，說法錯誤，200名考生的數(shù)學(xué)畢業(yè)是總體的一個樣本；
④樣本容量是200，說法正確；
故正確的有2個，
故答案為：2．

點評：此題主要考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大小．樣本容量是樣本中包含的個體的數(shù)目，不能帶單位．