已知CD是△ABC的高,且∠BCD=∠CAD,若CD=
6
,AB=5,求AC的長(zhǎng).
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:設(shè)AD=x,則BD=5-x,證△ACD∽△CBD,得出
CD
AD
=
BD
CD
,代入即可求出AD,根據(jù)勾股定理求出AC即可.
解答:解:設(shè)AD=x,則BD=5-x,
∵CD⊥AB,
∴∠BDC=∠ADC=90°,
∵∠BCD=∠CAD,
∴△ACD∽△CBD,
CD
AD
=
BD
CD
,
6
x
=
5-x
6
,
解得:x1=2,x2=3,
當(dāng)AD=2時(shí),AC=
22+(
6
)2
=
10
,
當(dāng)AD=3時(shí),AC=
32+(
6
)2
=
15

即AC的長(zhǎng)是
10
15
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能證兩三角形相似,并進(jìn)一步得出比例式,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m-n=-2,那么-m+n等于( 。
A、2B、-2
C、-n-mD、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形ABCD中,M、N、P、Q分別是邊AB、BC、CD、DA上的點(diǎn).
(1)若MP⊥NQ,MP、NQ是否相等?
(2)若MP=NQ,MP、NQ是否互相垂直?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,AB=6,D是BC的中點(diǎn),將△ABD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得到△ACE,求線段DE的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4
3
x+2>1-
2
3
x.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在寬為6厘米的矩形紙帶上,用菱形設(shè)計(jì)如圖的圖案,如果菱形的邊長(zhǎng)為5厘米,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)如果用5個(gè)這樣的菱形設(shè)計(jì)圖案,那么至少需要多長(zhǎng)的紙帶?
(2)設(shè)菱形的個(gè)數(shù)為x,所需的紙帶長(zhǎng)為y,請(qǐng)你用x的代數(shù)式表示y;
(3)現(xiàn)有長(zhǎng)為25厘米的紙帶,要設(shè)計(jì)這樣的圖案,最多需要多少個(gè)菱形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,O是AC的中點(diǎn),說明△AOB≌△COD的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)S為平面上的一個(gè)有限點(diǎn)集(點(diǎn)數(shù)≥5),其中若干點(diǎn)染上紅色,其余的點(diǎn)染上藍(lán)色,設(shè)任何3個(gè)及3個(gè)以上的同色的點(diǎn)不共線.求證存在一個(gè)三角形,使得
(1)它的3個(gè)頂點(diǎn)涂有相同顏色;
(2)這三角形至少有一邊上不包含另一種顏色的點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)下列各數(shù):
-[-(-1
1
3
)]=
 
;
-[+(-7)]=
 
;
+[+(-5)]=
 

-[+(-9)]=
 
;
-(+5)=
 

-(-5)=
 
;
-[+(-11)]=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案