如圖,已知△ABC(AB<BC<AC),用直尺和圓規(guī)在AC上確定一點(diǎn)P,使PB+PC=AC,則下列選項(xiàng)中,一定符合要求的作圖痕跡是( ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了貫徹落實(shí)市委市府提出的“精準(zhǔn)扶貧”精神.某校特制定了一系列關(guān)于幫扶A、B兩貧困村的計(jì)劃.現(xiàn)決定從某地運(yùn)送152箱魚苗到A、B兩村養(yǎng)殖,若用大小貨車共15輛,則恰好能一次性運(yùn)完這批魚苗,已知這兩種大小貨車的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛,其運(yùn)往A、B兩村的運(yùn)費(fèi)如下表:

目的地

車型

A村(元/輛)

B村(元/輛)

大貨車

800

900

小貨車

400

600

(1)求這15輛車中大小貨車各多少輛?

(2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A村,其余貨車前往B村,設(shè)前往A村的大貨車為x輛,前往A、B兩村總費(fèi)用為y元,試求出y與x的函數(shù)解析式.

(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往A村的魚苗不少于100箱,請(qǐng)你寫出使總費(fèi)用最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

—4的絕對(duì)值是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在4×4的方格中有三個(gè)同樣大小的正方形如圖擺放,請(qǐng)你在圖1—圖3中的空白處添加一個(gè)正方形方格(涂黑),使它與其余三個(gè)正方形組成的新圖形是一個(gè)軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若等腰三角形的一個(gè)外角為80°,則它的頂角是為 °.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

等腰三角形的兩邊長分別為2cm和7cm,則其周長為( ).

A.11cm B.13cm C.16cm D.11cm或16cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某自行車廠計(jì)劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):

星期

增減

+6

-2

-4

+12

-10

+16

-8

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車 輛;

(2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)自行車 輛;

(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車 輛;

(4)該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得50元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎(jiǎng)20元;少生產(chǎn)一輛扣25元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題

若|m|=3,|n|=5,且m-n>0,則m+n的值是( )

A.-2 B.-8或8 C.-8或-2 D.8或-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省丹陽市呂城片八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

木工師傅在做完門框后為防止變形常常像圖中那樣釘上兩條斜拉的木板條(即AB、CD),這樣做的數(shù)學(xué)道理是_______________________________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案