（2008•常州）在體育課上，九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．頻率分布
D．眾數(shù)
【答案】分析：根據(jù)方差的意義：是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小，穩(wěn)定程度的量；方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動(dòng)越大，反之也成立．故要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差．
解答：解：由于方差能反映數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的方差．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查方差的意義．它是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動(dòng)越大，反之也成立．
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（2008•常州）過反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象上的一點(diǎn)分別作x，y軸的垂線段，如果垂線段與x、y軸所圍成的矩形面積是6，那么該函數(shù)的表達(dá)式是    ；若點(diǎn)A（-3，m）在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上，則m=    ．

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（2008•常州）在體育課上，九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這2名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的（ ）
A．方差
B．平均數(shù)
C．頻率分布
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A．方差
B．平均數(shù)
C．頻率分布
D．眾數(shù)

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