科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市八年級下學(xué)期段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,AB=AC,點D在AC邊上,且BD=BC=AD,則∠A的度數(shù)為( )
A.30° B.36° C.45° D.70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市永春縣八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將兩個斜邊長相等的直角三角形紙片如圖①放置,其中∠ACB=∠CED=90°.∠A=45°,∠D=30°.
(1)∠CBA= ;
(2)把△DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1,如圖②,連接D1B,則∠E1D1B= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩商場以同樣的價格出售同樣的商品,并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲商場每次購物累計超過100元后,超出100的部分按折收費;在乙商場每次購物累計超過50元后,超過50元的部分按95%收費,若王老師有次到甲商場購物150元,實際支付145元.
(1)求的值;
(2)請你分析顧客到哪家商場購物更合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于E、F,EG平分∠AEN交CD于點G,∠MEB=80°,求∠EGD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某次數(shù)學(xué)測驗,抽取部分同學(xué)的成績(得分為整數(shù)),整理數(shù)據(jù)后制成下圖.請根據(jù)圖示信息,判斷下列描述不正確的是:
A.抽樣的學(xué)生共50人
B.估計這次測試的及格率(60分以上為及格)在92%左右
C.估計優(yōu)秀率(80分以上為優(yōu)秀)在36%左右
D.60.5~70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(12分)(2015•本溪)如圖1,在△ABC中,AB=AC,射線BP從BA所在位置開始繞點B順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°)
(1)當(dāng)∠BAC=60°時,將BP旋轉(zhuǎn)到圖2位置,點D在射線BP上.若∠CDP=120°,則∠ACD ∠ABD(填“>”、“=”、“<”),線段BD、CD與AD之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)當(dāng)∠BAC=120°時,將BP旋轉(zhuǎn)到圖3位置,點D在射線BP上,若∠CDP=60°,求證:BD﹣CD=AD;
(3)將圖3中的BP繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)30°<α<180°時,點D是直線BP上一點(點P不在線段BD上),若∠CDP=120°,請直接寫出線段BD、CD與AD之間的數(shù)量關(guān)系(不必證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
(3分)(2015•本溪)如圖,ABCD的周長為20cm,AE平分∠BAD,若CE=2cm,則AB的長度是( )
A.10cm B.8cm C.6cm D.4cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
有3個完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號為1,2,3,放在一個口袋中,隨機地摸出一個小球不放回,再隨機地摸出一個小球.
(Ⅰ)采用樹形圖法(或列表法)列出兩次摸球出現(xiàn)的所有可能結(jié)果.
(Ⅱ)求摸出的兩個球號碼之和等于5的概率.
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