【題目】-2的相反數(shù)是_______．

【答案】2

【解析】

-2的相反數(shù)是：-（-2）=2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點(diǎn)D在AB邊上，將△CBD沿CD折疊，使點(diǎn)B恰好落在AC邊上的點(diǎn)E處，若∠A=26°，則∠CDE度數(shù)為（ ）
A.71°
B.64°
C.80°
D.45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x、y的二元一次方程組 ，
（1）求這個(gè)方程組的解（用含m的式子表示）；
（2）若這個(gè)方程組的解x，y滿足2x﹣y＞1成立，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙為兩把不同刻度的直尺，且同一把直尺上的刻度之間距離相等，小研此兩把直尺緊貼，并將兩直尺上的刻度 彼此對準(zhǔn)后，發(fā)現(xiàn)甲尺的刻度 會對準(zhǔn)乙尺的刻度 ，如圖1所示，若今將甲尺向右平移且平移過程中兩把直尺維持緊貼，使得甲尺的刻度 會對準(zhǔn)乙尺的刻度 ，如圖2所示，則此時(shí)甲尺的刻度 會對準(zhǔn)乙尺的刻度是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數(shù)如下： 甲：8，8，7，8，9
乙：5，9，7，10，9
（1）填寫下表：

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

甲

8

8

0.4

乙

9

3.2


（2）教練根據(jù)這5次成績，選擇甲參加射擊比賽，教練的理由是什么？
（3）如果乙再射擊1次，命中8環(huán)，那么乙的射擊成績的方差 ． （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子，如圖1，每個(gè)盒子由 個(gè)長方形側(cè)面和 個(gè)三邊均相等的三角形底面組成，硬紙板以如圖2兩種方法裁剪（裁剪后邊角料不再利用），現(xiàn)有 張硬紙板，裁剪時(shí) 張用了 方法，其余用 方法.
（1）求裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)（分別用含
的代數(shù)式表示）；
（2）若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完，問能做多少個(gè)盒子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=x+1分別與x軸、y軸相交于點(diǎn)A，B，以點(diǎn)A為圓心，AB長為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A1 ， 再過點(diǎn)A1作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B1 ， 以點(diǎn)A為圓心，AB1長為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A2 ， …，按此做法進(jìn)行下去，則點(diǎn)B4的坐標(biāo)是（ ）

A.（2 ，2 ）
B.（3，4）
C.（4，4）
D.（4 ﹣1，4 ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是以BC為直徑的半圓O的切線，D為半圓上一點(diǎn)，AD=AB，AD，BC的延長線相交于點(diǎn)E．

（1）求證：AD是半圓O的切線；

（2）連結(jié)CD，求證：∠A=2∠CDE；

（3）若∠CDE=27°，OB=2，求的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計(jì)劃，以下是活動計(jì)劃書的部分信息：

（1）陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：A類圖書的標(biāo)價(jià)是B類圖書標(biāo)價(jià)的1.5倍，若顧客用540元購買的圖書，能單獨(dú)購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨(dú)購買B類圖書的數(shù)量少10本，請求出A、B兩類圖書的標(biāo)價(jià)；

（2）經(jīng)市場調(diào)查后，陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對圖書銷售的影響，便調(diào)整了銷售方案，A類圖書每本標(biāo)價(jià)降低a元（0＜a＜5）銷售，B類圖書價(jià)格不變，那么書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤？

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