(1)

(2)(+1—2.75)×24+ (—1)2014

—30

【解析】

試題分析:此題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,因此可以根據(jù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,運(yùn)算法則,運(yùn)算律進(jìn)行解決.

試題解析:(1)

=-1+2××

=-1+2××(-7)

=-1-

=-

(2)(+1—2.75)×24+

=×24+×24-×24+1

=3+32-66+1

=-30

考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算

練習(xí)冊系列答案
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一個(gè)長方形的面積為,長是,則這個(gè)長方形的寬是 。

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在一副三角板ABC和DEF中,

(1)當(dāng)AB∥CD,如圖①。求∠DCB的度數(shù)。

(2)當(dāng)CD與CB重合時(shí),如圖②,判定DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由。

(3)如圖③,當(dāng)∠DCB等于多少度時(shí),AB∥EC?

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下列根式與化為最簡二次根式后被開方數(shù)相同的是( )

A. B. C. D.

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郵購一種圖書,每本定價(jià)m元,不足100本,另加5%的郵費(fèi)。

(1)要郵購x本(x小于100),總計(jì)金額是多少?

(2)當(dāng)一次郵購超過100本時(shí),書店除免郵費(fèi)外,還給予10%的優(yōu)惠,計(jì)算當(dāng)m=3.2,x=120時(shí),總金額是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是正方體的一種展開圖,它的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字,那么在原正方體的表面上,與漢字“考”相對(duì)的面上的漢字是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年,我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出實(shí)現(xiàn)了占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)4.3%的目標(biāo)。其中在促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面,安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi),保障教育機(jī)制改革資金達(dá)865.4億元,此數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )

A.8654×108元 B.8.654×109元

C.8.654×1010元 D.0.8654×1011元

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如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,若∠BOE=36°,則∠AOC的度數(shù)為 .

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在一個(gè)不透明的布袋中有2個(gè)紅色和3個(gè)黑色小球,它們只有顏色上的區(qū)別.

(1)從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,求摸出紅色小球的概率.

(2)現(xiàn)從袋中取出1個(gè)紅色和1個(gè)黑色小球,放入另一個(gè)不透明的空布袋中,甲乙 兩人約定做如下游戲:兩人分別從這兩個(gè)布袋中各隨機(jī)摸出一個(gè)小球,若顏色相同,則甲 獲勝;若顏色不同,則乙獲勝.請(qǐng)用樹形圖(或列表)的方法表示游戲所有可能結(jié)果,并用概率知識(shí)說明這個(gè)游戲是否公平.

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