(本小題滿分8分)
如圖所示,小吳和小黃在玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,準(zhǔn)備了兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)甲、乙,每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)被分成面積相等的幾個(gè)扇形區(qū)域,并在每個(gè)扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,游戲規(guī)則:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,指針?biāo)干刃螀^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和為4,5或6時(shí),則小吳勝;否則小黃勝。(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一扇形區(qū)域?yàn)橹梗?/p>
(1)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由;
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。
(1)不公平
(2)
解析:解:列表或畫(huà)樹(shù)狀圖正確,
轉(zhuǎn)盤(pán)甲 轉(zhuǎn)盤(pán)乙 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | (1,1)和為2 | (2,1)和為3 | (3,1)和為4 | (4,1)和為5 | (5,1)和為6 |
2 | (1,2)和為3 | (2,2)和為4 | (3,2)和為5 | (4,2)和為6 | (5,2)和為7 |
3 | (1,3)和為4 | (2,3)和為5 | (3,3)和為6 | (4,3)和為7 | (5,3)和為8 |
4 | (1,4)和為5 | (2,4)和為6 | (3,4)和為7 | (4,4)和為8 | (5,4)和為9 |
(1)數(shù)字之和一共有20種情況,和為4,5或6的共有11種情況,
∵P(小吳勝)=>P(小黃勝)=,
∴這個(gè)游戲不公平;
(2)新的游戲規(guī)則:和為奇數(shù)小吳勝,和為偶數(shù)小黃勝.
理由:數(shù)字和一共有20種情況,和為偶數(shù)、奇數(shù)的各10種情況,
∴P(小吳勝)=P(小黃勝)=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分7分)
如圖,已知拋物線y1=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(1,0),B(0,-2)兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D.
1.(1)求拋物線y1 的解析式;
2.(2)將△AOB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AO′ B′ ,將拋物線y1沿對(duì)稱軸平移后經(jīng)過(guò)點(diǎn)B′ ,寫(xiě)出平移后所得的拋物線y2 的解析式;
3.(3)設(shè)(2)的拋物線y2與軸的交點(diǎn)為B1,頂點(diǎn)為D1,若點(diǎn)M在拋物線y2上,且滿足△MBB1的面積是△MDD1面積的2倍,求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分6分)
如圖,在8×11的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,△ABC的頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)處.
1.(1)畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△;
2.(2)求點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B′所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分14分)
如圖1,拋物線與y軸交于點(diǎn)A,E(0,b)為y軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E的直線與拋物線交于點(diǎn)B、C.
1.(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
2.(2)當(dāng)b=0時(shí)(如圖2),求與的面積。
3.(3)當(dāng)時(shí),與的面積大小關(guān)系如何?為什么?
4.(4)是否存在這樣的b,使得是以BC為斜邊的直角三角形,若存在,求出b;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年江蘇省常州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)第二學(xué)期模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分8分)如圖所示的矩形包書(shū)紙中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四個(gè)角均為大小相同的正方形,正方形的邊長(zhǎng)為折疊進(jìn)去的寬度.
【小題1】(1)設(shè)課本的長(zhǎng)為a cm,寬為b cm,厚為c cm,如果按如圖所示的包書(shū)方式,將封面和封底 各折進(jìn)去3cm,用含a,b,c的代數(shù)式,分別表示滿足要求的矩形包書(shū)紙的長(zhǎng)與寬;
【小題2】(2)現(xiàn)有一本長(zhǎng)為19cm,寬為16cm,厚為6cm的字典,你能用一張長(zhǎng)為43cm,寬為26cm的矩形紙包好這本字典,并使折疊進(jìn)去的寬度不小于3cm嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市42中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分9分)
如圖,兩根鐵棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的長(zhǎng)度是它的,另一根露出水面的長(zhǎng)度是它的.兩根鐵棒長(zhǎng)度之和為55 cm.
(1)根據(jù)題意,甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別列出了尚不完整的方程(組)如下:
甲: 乙: =55
根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程(組),請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在橫線上補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程(組):
甲:x表示 ,y表示 ;
乙:x表示 ;
(2)求此時(shí)木桶中水的深度多少cm?(寫(xiě)出完整的解答過(guò)程)
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