7.將圖中的三角形向左平移四格,再向下平移二格.

分析 利用網(wǎng)格特點(diǎn)和平移的性質(zhì)畫(huà)出點(diǎn)A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B′、C′即可.

解答 解:如圖,△A′B′C′為所作.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-平移變換:確定平移后圖形的基本要素有兩個(gè):平移方向、平移距離.作圖時(shí)要先找到圖形的關(guān)鍵點(diǎn),分別把這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)按照平移的方向和距離確定對(duì)應(yīng)點(diǎn)后,再順次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可得到平移后的圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的平方差,那么稱(chēng)這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如果4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20都是“神秘?cái)?shù)”.
(1)28和2020這兩個(gè)數(shù)是“神秘?cái)?shù)”嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k和2k+2(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的“神秘?cái)?shù)”是4的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)兩個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的平方差(取正整數(shù))是“神秘?cái)?shù)”嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處.
(1)求重疊部分△AFC的面積.
(2)點(diǎn)P為線段AC上任意一點(diǎn),PM⊥AE于點(diǎn)M,PN⊥EC于N,試求PM+PN的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,若⊙O的半徑為10,AB是⊙O的一條弦,點(diǎn)C是⊙O上的一動(dòng)點(diǎn),且∠ACB=45°,點(diǎn)D、E分別是AC、BC的中點(diǎn),直線DE與⊙O交于F、G兩點(diǎn).當(dāng)DF+EG取得最大值時(shí),弦BC的長(zhǎng)為20.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知菱形ABCD邊長(zhǎng)為5cm,tan∠DAB=$\frac{4}{3}$,連接AC、BD,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AB分別交AC、CD于E、F.若點(diǎn)P為AD上一點(diǎn),且∠DPE+∠DAB=90°,則AP長(zhǎng)為$\frac{5}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.小華和家人來(lái)太原游玩,在某酒店大廳內(nèi)看到五個(gè)時(shí)鐘,顯示了同一時(shí)刻國(guó)外四個(gè)城市時(shí)間和北京時(shí)間,得知四個(gè)城市為紐約、悉尼、倫敦、羅馬,與北京的時(shí)差分別為:(單位:小時(shí))-13、+2、-8、-7

(1)若北京時(shí)間是11月12日上午9點(diǎn)10分,那么倫敦時(shí)間為11月12日上午1點(diǎn)10分;
(2)從左到右五個(gè)時(shí)鐘對(duì)應(yīng)的城市分別為:
①羅馬②倫敦③北京④紐約⑤悉尼.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.先化簡(jiǎn),再求值:(2x-y)2-3(2x-y)+4(2x-y)2-(2x-y),其中2x-y=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的“三階等腰線”.
例如:如圖①,線段BD、CE把一個(gè)頂角為36°的等腰△ABC分成了3個(gè)等腰三角形,則線段BD、CE就是等腰△ABC的“三階等腰線”.

(1)圖②是一個(gè)頂角為45°的等腰三角形,在圖中畫(huà)出“三階等腰線”,并標(biāo)出每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù);
(2)如圖③,在BC邊上取一點(diǎn)D,令A(yù)D=CD可以分割出第一個(gè)等腰△ACD,接著僅需要考慮如何將△ABD分成2個(gè)等腰三角形,即可畫(huà)出所需要的“三階等腰線”,類(lèi)比該方法,在圖④中畫(huà)出△ABC的“三階等腰線”,并標(biāo)出每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù);
(3)在△ABC中,BC=a,AC=b,∠C=2∠B.
①作出△ABC;(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
②畫(huà)出△ABC的“三階等腰線”,并做適當(dāng)?shù)臉?biāo)注.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若點(diǎn)(-2,y1),(1,y2),(3,y3)都在反比例函數(shù)$y=-\frac{6}{x}$的圖象上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( 。
A.y1<y3<y2B.y2<y1<y3C.y1<y2<y3D.y2<y3<y1

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