如圖，∠A=50°，∠B=85°，∠D=90°，∠C=（　�。�
A、40°B、45°
C、55°D、60°
考點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理,對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠A+∠B+∠1=180°，∠D+∠C+∠2=180°，再根據(jù)對(duì)頂角相等得∠1=∠2，所以∠A+∠B=∠D+∠C，然后把∠A=50°，∠B=85°，∠D=90°代入計(jì)算即可．
解答：解：∵∠A+∠B+∠1=180°，∠D+∠C+∠2=180°，
而∠1=∠2，
∴∠A+∠B=∠D+∠C，
即50°+85°=90°+∠C，
∴∠C=45°．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形內(nèi)角和定理：三角形內(nèi)角和是180°．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若y=（m2+3m+2）xm2+m為二次函數(shù)，則m的值為（　　）
A、-2 或1B、-2
C、-1D、1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：4mn2-4mn+m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
①
x-3
x+2
+1=
3
2-x
；
②
5x-4
2x-4
+
1
2
=
2x+5
3x-6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式中，一元二次方程有
 
．
（1）5x=0；（2）1+3x；（3）y2=4+y；（4）3m+2=1-m；（5）
3
x
+2=x-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果把分式
2ab
3a+b
中的a、b都擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，那么分式的值一定（　　）
A、是原來(lái)的2倍
B、是原來(lái)的4倍
C、是原來(lái)的
1
2
D、不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的知識(shí)后，小穎同學(xué)通過(guò)對(duì)y=x2+1、y=（x+1）2和y=x2+4x+1這三個(gè)二次函數(shù)的圖象進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)函數(shù)圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，1），且當(dāng)x≥0，這三個(gè)函數(shù)的最低點(diǎn)都落在（0，1）處．因此，小穎猜測(cè)：“如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象開(kāi)口向上，且經(jīng)過(guò)（0，1），那么當(dāng)x≥0時(shí)，該函數(shù)的最低點(diǎn)一定落在（0，1）處”你同意小穎的說(shuō)法嗎？若同意，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不同意，請(qǐng)舉一個(gè)反例說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某超市為了回饋廣大新老客戶，元旦期間決定實(shí)行優(yōu)惠活動(dòng)．
優(yōu)惠一：非會(huì)員購(gòu)物所有商品價(jià)格可獲九折優(yōu)惠；
優(yōu)惠二：交納200元會(huì)費(fèi)成為該超市的一員，所有商品價(jià)格可優(yōu)惠八折優(yōu)惠．
（1）若用x（元）表示商品價(jià)格，請(qǐng)你用含x的式子分別表示兩種購(gòu)物優(yōu)惠后所花的錢數(shù)；
（2）當(dāng)商品價(jià)格是多少元時(shí)，兩種優(yōu)惠后所花錢數(shù)相同；
（3）若某人計(jì)劃在該超市購(gòu)買價(jià)格為2700元的一臺(tái)電腦，請(qǐng)分析選擇那種優(yōu)惠更省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程中，一元二次方程的是（　�。�
A、3x-
2
x
=0
B、x（x-1）=1
C、x2=（x-1）2
D、ax2+bx+c=0

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同步練習(xí)冊(cè)答案