【題目】如圖1,長方形紙片ABCD的兩條邊AB、BC的長度分別為、,小明它沿對角線AC剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,點A、B、D、E在同一條直線上,且點B與點D重合,點BF、C也在同一條直線上.

1)將圖3中的ABC沿射線AE方向平移,使點B與點E重合,點A、C分別對應點M、N,按要求畫出圖形,并直接寫出平移的距離;(用含的代數(shù)式表示)

2)將圖3中的DEF繞點B逆時針方向旋轉60°,點E、F分別對應點P、Q,按要求畫出圖形,并直接寫出∠ABQ的度數(shù);

3)將圖3中的ABC沿BC所在直線翻折,點A落在點G處,按要求畫出圖形,并直接寫出GE的長度.(用含的代數(shù)式表示)

【答案】1)畫圖見解析;平移的距離是b;(2)畫圖見解析; ;(3)畫圖見解析; GE的長度是(.

【解析】

解:(1)根據(jù)平移作圖的步驟進行平移作圖即可,觀察對應點之間的距離判斷即可.

2)根據(jù)旋轉作圖的步驟進行旋轉作圖即可,計算∠ABQ的度數(shù),可以通過通過旋轉作圖過程,求出∠QBF的度數(shù).

3)根據(jù)翻折作圖的步驟找到A點的對應點G,然后連接CG即可.

1)①找出已知圖形中的相關的點A,B,C;
②過這些點作與已知平移方向平行的線段,使這些平行線段的長度都等于平移的長度b.
③依照圖形依次連接對應點,得到新的圖形,這個圖形就是已知圖形的平移圖形.按要求畫出正確的圖形.平移的距離是b.

2)①在已知圖形上找到旋轉中心B,點C、點A;
②作出這些點的對應點,對應點的找法是:以旋轉中心為頂點,以BC為一邊,向逆時針方向作角的另一邊,使這些角等于60度,且使另一邊長度都等于對應線段到旋轉中心的長度,在這些"另一邊"的端點P就是點C的對應點;同理找到點A的對應點Q.
③順次連接對應點P、Q、B.

∠ABC=90°,

∵BQ是由BF繞點B逆時針旋轉60°得到的

∴∠QBF=60°

.

3)以點B為圓心,以BA長為半徑作弧,交BE與點G,連接CG,△CGB即為所求的圖形.如圖:

由題意知BE=b,AB=a

∵△CGB是由△CAB翻折而來,

∴BA=BG=a,

GE的長度是BE-BG=(.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某鎮(zhèn)枇杷園的枇杷除了運往市區(qū)銷售外,還可以讓市民親自去園內采摘購買,已知今年3月份該枇杷在市區(qū)、園內的銷售價格分別為6元/千克、4元/千克,一共銷售了3000千克,總銷售額為16000元,3月份該枇杷在市區(qū)、園內各銷售了多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AC與BD相交于點O.若 AO=3,∠OBC=30°,求矩形的周長和面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖各圖是棱長為1cm的小正方體擺成的,如圖①中,從正面看有1個正方形,表面積為6cm2;如圖②中,從正面看有3個正方形,表面積為18cm2;如圖③,從正面看有6個正方形,表面積為36cm2;

(1)6個圖中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?

(2)n個圖形中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個工程隊都參與某筑路工程,先由甲隊筑路60千米,再由乙隊完成剩下的筑路工程,已知乙隊筑路總千米數(shù)是甲隊筑路總千米數(shù)的倍,甲隊比乙隊多筑路20天.如果甲、乙兩隊平均每天筑路千米數(shù)之比為58,求乙隊平均每天筑路多少千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠COD=45°,∠BOD=CODOC是∠AOB的平分線,求∠AOD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】10分)已知E,F分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點,AF,DE相交于點G,當EF分別為邊BC,CD的中點時,有:①AF=DE②AF⊥DE成立.

試探究下列問題:

1)如圖1,若點E不是邊BC的中點,F不是邊CD的中點,且CE=DF,上述結論,是否仍然成立?(請直接回答成立不成立),不需要證明)

2)如圖2,若點EF分別在CB的延長線和DC的延長線上,且CE=DF,此時,上述結論,是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程,若不成立,請說明理由;

3)如圖3,在(2)的基礎上,連接AEBF,若點M,N,P,Q分別為AEEF,FDAD的中點,請判斷四邊形MNPQ矩形、菱形、正方形中的哪一種,并證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為發(fā)展學生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學生的綜合能力,某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法.學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門).對調查結果進行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中所給信息解答下列問題:

(1)本次調查的學生共有   人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是   ;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在被調查的學生中,選修書法的有2名女同學,其余為男同學,現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區(qū)組織的書法活動,請寫出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知線段AB=30cm

(1)如圖1,P沿線段AB自點A向點B2cm/s的速度運動,同時點Q沿線段點B向點A3cm/s的速度運動,幾秒鐘后,P、Q兩點相遇?

(2)如圖1,幾秒后,P、Q兩點相距10cm?

(3)如圖2,AO=4cm,PO=2cm,當點PAB的上方,且∠POB=60°,P繞著點O30/秒的速度在圓周上逆時針旋轉一周停止,同時點Q沿直線BAB點向A運動,假若點P、Q兩點能相遇,求點Q的運動速度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案