“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.學(xué)期初,某市小記者團(tuán)隨機(jī)調(diào)查了該市市區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“贊成”的圓心角的度數(shù)約是多少;
(3)若該市市區(qū)有42000名中學(xué)生,請你估計(jì)該市市區(qū)持“無所謂”態(tài)度的中學(xué)生的人數(shù)大約是多少人?
【答案】分析:(1)根據(jù)家長認(rèn)為無所謂的有80人,占20%,即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);
(2)利用表示贊成的所占的比例乘以360度即可求解;
(3)利用持“無所謂”態(tài)度的中學(xué)生所占的比例乘以總?cè)藬?shù)42000即可求解.
解答:解:(1)這次調(diào)查的家長人數(shù)是:80÷20%=400(人),
贊成的所占的比例是:×100%=10%,
表示反對的所占的比例是:1-20%-10%=70%.
;

(2)表示贊成的所占的圓心角是:360×10%=36°;

(3)42000×=6300(人).
答:若該市市區(qū)有42000名中學(xué)生,請你估計(jì)該市市區(qū)持“無所謂”態(tài)度的中學(xué)生的人數(shù)大約是6300人.
點(diǎn)評:本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°的比.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,某研究性學(xué)習(xí)小組隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次被調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖(a);
(2)求圖(b)中表示家長“反對”的扇形圓心角的度數(shù):
(3)從這次接受調(diào)查的家長與學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個,恰好是“無所謂”態(tài)度的概率是多少?
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“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.“寒假”期間,記者小劉隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)若該區(qū)共有中學(xué)生8000人,請根據(jù)以上圖表信息估算出該區(qū)中學(xué)生中對“校園手機(jī)”持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)是多少?
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(2012•葫蘆島二模)“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.“五一”期間,小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)如果長春市有8萬名初中生,持“無所謂”態(tài)度的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最近,“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.小明在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長對“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)!爆F(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)從這次接受調(diào)查的家長中,隨機(jī)抽查一個,恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少?
(3)如果你是人大代表,你能針對這一問題向教育行政部門提出什么合理的建議(一條)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•老河口市模擬)“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,小記者張明隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)有
600
600
人;
(2)補(bǔ)全兩個統(tǒng)計(jì)圖;
(3)針對隨機(jī)調(diào)查的情況,張明決定從初三一班表示贊成的4位家長中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮和小明的家長,小亮和小明的家長被同時選中的概率是
1
6
1
6
.(以上三個問題均不需寫過程)

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