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現有兩組相同的撲克牌,每組兩張,兩張牌的牌面數字分別是2和3,從每組牌中各隨機摸出一張牌,稱為一次試驗.
(1)小紅與小明用一次試驗做游戲,如果摸到的牌面數字相同小紅獲勝,否則小明獲勝,請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲是否公平?
(2)小麗認為:“在一次試驗中,兩張牌的牌面數字和可能為4、5、6三種情況,所以出現‘和為4’的概率是數學公式”,她的這種看法是否正確?說明理由.

解:(1)根據題意畫樹狀圖如下:

數字相同的情況有2種,
則P(小紅獲勝)=P(數字相同)=,
P(小明獲勝)=P(數字不同)=
則這個游戲公平;
(2)不正確,理由如下;
因為“和為4”的情況只出現了1次,
所以和為4的概率為
所以她的這種看法不正確.
分析:(1)根據題意畫樹狀圖,再根據概率公式求出概率,即可得出答案;
(2)根據概率公式求出和為4的概率,即可得出答案.
點評:此題考查了游戲的公平性,關鍵是根據題意畫出樹狀圖,求出每件事情發(fā)生的概率,判斷游戲公平性就要計算每個事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖(一),現有兩組撲克牌,每組3張撲克,第一組分別是紅桃5、紅桃6、紅桃7,第二組分別是梅花3、梅花4、梅花5,若把所有撲克牌背面朝上并分別攪勻,如圖(二),然后分別從兩組中各抽取一張牌,試求“抽出一對牌(即數字相同)”的概率(要求用樹狀圖或列表法求解).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•貴陽)現有兩組相同的撲克牌,每組兩張,兩張牌的牌面數字分別是2和3,從每組牌中各隨機摸出一張牌,稱為一次試驗.
(1)小紅與小明用一次試驗做游戲,如果摸到的牌面數字相同小紅獲勝,否則小明獲勝,請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲是否公平?
(2)小麗認為:“在一次試驗中,兩張牌的牌面數字和可能為4、5、6三種情況,所以出現‘和為4’的概率是
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”,她的這種看法是否正確?說明理由.

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科目:初中數學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(貴州貴陽卷)數學(解析版) 題型:解答題

現有兩組相同的撲克牌,每組兩張,兩張牌的牌面數字分別是2和3,從每組牌中各隨機摸出一張牌,稱為一次試驗.

(1)小紅與小明用一次試驗做游戲,如果摸到的牌面數字相同小紅獲勝,否則小明獲勝,請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲是否公平?

(2)小麗認為:“在一次試驗中,兩張牌的牌面數字和可能為4、5、6三種情況,所以出現‘和為4’的概率是”,她的這種看法是否正確?說明理由.

 

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科目:初中數學 來源:2013年貴州省貴陽市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

現有兩組相同的撲克牌,每組兩張,兩張牌的牌面數字分別是2和3,從每組牌中各隨機摸出一張牌,稱為一次試驗.
(1)小紅與小明用一次試驗做游戲,如果摸到的牌面數字相同小紅獲勝,否則小明獲勝,請用列表法或畫樹狀圖的方法說明這個游戲是否公平?
(2)小麗認為:“在一次試驗中,兩張牌的牌面數字和可能為4、5、6三種情況,所以出現‘和為4’的概率是”,她的這種看法是否正確?說明理由.

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