把正方形按如圖1所示的形式沿虛線剪開(kāi)，可以拼出的圖形是下圖所示中的

把正方形按如圖1所示的形式沿虛線剪開(kāi)，可以拼出的圖形是下圖所示中的

[　　]

A．

B．

C．

D．
答案：A
解析：

如圖:沿虛線剪開(kāi)后得二個(gè)直角梯形和一個(gè)等腰三角形,易發(fā)現(xiàn)圖A中的圖形是由兩個(gè)直角梯形與一個(gè)等腰三角形組成.故選A.


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲，把正方形ACFG和Rt△ACB按如圖甲所示重疊在一起，其中AC=2，∠BAC=60°，若把Rt△ACB繞直角頂點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，使斜邊AB恰好經(jīng)過(guò)正方形的頂點(diǎn)F，得△A′B′C，AB分別與A′C，A′B′相交于D，E，如圖乙所示，那么△ACB與△A′B′C的重疊部分（即陰影部分）的面積為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

八年級(jí)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐小組進(jìn)行了一次剪紙?zhí)骄炕顒?dòng)，第1次操作：將一張矩形紙片按如圖1所示的方式折疊，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于此矩形寬度的正方形；第2次操作：把剩下的矩形按如圖2所示的方式折疊，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于此矩形寬度的正方形…如此反復(fù)操作下去，直至第n次操作后，剩下的矩形為正方形，則停止操作，將一張長(zhǎng)為10cm，寬為acm的矩形紙片（5＜a＜8）按上述方式操作，若n=3，則a的值為
6
6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年浙江省溫州地區(qū)第三次中考模擬考試（數(shù)學(xué)）（解析版） 題型：填空題

如圖甲，把正方形ACFG和Rt△ACB按如圖甲所示重疊在一起，其中AC=2，∠BAC=60°，若把Rt△ACB繞直角頂點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，使斜邊AB恰好經(jīng)過(guò)正方形的頂點(diǎn)F，得△A′B′C，AB分別與A′C，A′B′相交于D，E，如圖乙所示，那么△ACB與△A′B′C的重疊部分（即陰影部分）的面積為    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：江蘇月考題 題型：解答題

如圖，把正方形ACFG與Rt△ACB按如圖(甲)所示重疊在一起，其中AC=2， ∠BAC=60。，若把Rt△ACB繞直角頂點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角α，且0°≤α≤90°，旋轉(zhuǎn)后的三角形為△A′B′C，A B分別與A′C、A′B′相交于D、E， A′B′與正方形的邊的交點(diǎn)為P.
（1）若斜邊AB恰好經(jīng)過(guò)正方形ACFG的頂點(diǎn)F，如圖(乙)所示.
①. △ACB旋轉(zhuǎn)多少度才能得到△A′B′C?說(shuō)明理由.
②.求△ACB與△A′B′C的重疊部分(即四邊形CDEF)的面積.
（2）當(dāng)α為多少度時(shí)？△AD A′為等腰三角形.
（3）α從0°至90°，在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，求點(diǎn)P移動(dòng)的距離.

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