已知:關(guān)于x的一元二次方程(k2-1)x2-(3k-1)x+2=0.
(1)當(dāng)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根時(shí),求k的值;
(2)若k是整數(shù),且關(guān)于x的一元二次方程(k2-1)x2-(3k-1)x+2=0有兩個(gè)不相等的整數(shù)根時(shí),把拋物線y=(k2-1)x2-(3k-1)x+2向右平移
1
2
個(gè)單位長(zhǎng)度,求平移后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
考點(diǎn):根的判別式,二次函數(shù)圖象與幾何變換
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)一元二次方程的定義和判別式的意義得到k2-1≠0且△=(3k-1)2-4×2×(k2-1)=0,然后解不等式和方程得到k的值為3;
(2)利用公式法解方程得到x1=
2
k+1
,x2=
1
k-1
,由于方程有兩個(gè)不相等的整數(shù)根,且k≠±1,則整數(shù)k=0,于是拋物線解析式表示為y=-x2+x+2,配方得到y(tǒng)=-(x-
1
2
2+
9
4
,即拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
1
2
9
4
),然后根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)變換求解.
解答:解:(1)根據(jù)題意得k2-1≠0且△=(3k-1)2-4×2×(k2-1)=0,
解得k=3,
所以k=3時(shí),原方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(2)∵△=(3k-1)2-4×2×(k2-1)=(k-3)2,
∴x=
3k-1±(k-3)
2(k2-1)
,
∴x1=
2
k+1
,x2=
1
k-1
,
∵方程有兩個(gè)不相等的整數(shù)根,且k≠±1,
∴整數(shù)k=0,
當(dāng)k=0時(shí),拋物線為y=-x2+x+2=-(x-
1
2
2+
9
4

∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(
1
2
,
9
4
),
∴把拋物線y=-x2+x+2向右平移
1
2
個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,
9
4
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根.也考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換.
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已知點(diǎn)A(2,y1)和點(diǎn)B(m,y2)是拋物線y=x2-2x上兩點(diǎn),且y2>y1,則m的取值范圍是( 。
A、m>2
B、m≤0或m≥2
C、0<m<2
D、m<0或m>2

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如圖,點(diǎn)C是以AB為直徑的⊙O上的一點(diǎn),BD與過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為點(diǎn)D.
(1)求證:BC平分∠DBA;
(2)若CD=6,BC=10,求⊙O的半徑長(zhǎng).

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(1)計(jì)算:(
3
-2)0+(-1)2014+
1
2
-sin45°;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(a2b+ab)÷
a2+2a+1
a+1
,其中a=
3
+1,b=
3
-1.

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楊梅是漳州的特色時(shí)令水果,楊梅一上市,水果店的老板用1200元購(gòu)進(jìn)一批楊梅,很快售完;老板又用2500元購(gòu)進(jìn)第二批楊梅,所購(gòu)件數(shù)是第一批的2倍,但進(jìn)價(jià)比第一批每件多了5元.
(1)第一批楊梅每件進(jìn)價(jià)多少元?
(2)老板以每件150元的價(jià)格銷售第二批楊梅,售出80%后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批楊梅的銷售利潤(rùn)不少于320元,剩余的楊梅每件售價(jià)至少打幾折?(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

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已知x2+5x+4=0,求代數(shù)式(2x-1)(x+1)-(x-2)2-2的值.

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(1)求證:CE=AD;
(2)當(dāng)D在AB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說(shuō)明你的理由;
(3)若D為AB中點(diǎn),則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí),四邊形BECD是正方形?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

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某校開設(shè)了排球、籃球、羽毛球、體操共四項(xiàng)體育活動(dòng).學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng),老師對(duì)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:

(1)該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有
 
人;
(2)選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的
 
%和
 
%;
(3)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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如圖,AC、BD相交于點(diǎn)O,∠A=∠D,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件,使△AOB≌△DOC,你補(bǔ)充的條件是
 
(填出一個(gè)即可).

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