【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AB=5,AD=3,E是AB上的一點(diǎn),F是AD上的一點(diǎn),連接BO和FO.
(1)當(dāng)點(diǎn)E為AB中點(diǎn)時(shí),求EO的長(zhǎng)度;
(2)求線段AO的取值范圍;
(3)當(dāng)EO⊥FO時(shí),連接EF.求證:BE+DF>EF.
【答案】(1);(2)1<AO<4;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1) O是中點(diǎn),E是中點(diǎn),所以OE=BC=;
(2) 在△ACD中利用三角形的第三邊長(zhǎng)小于兩邊之和,大于兩邊只差;
(3) 延長(zhǎng)FO交BC于G點(diǎn),就可以將BE,FD,EF放在一個(gè)三角形中,利用三角形兩邊之和大于第三邊即可.
(1)解:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴BC=AD=3,OA=OC,
∵點(diǎn)E為AB中點(diǎn),
∴OE為△ABC的中位線,
∴OE=BC=;
(2)解:在△ABC中,∵AB﹣BC<AC<AB+BC,
而OA=OC,
∴5﹣3<2AO<5+3,
∴1<AO<4;
(3)證明:延長(zhǎng)FO交BC于G點(diǎn),連接EG,如圖,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴OB=OD,BC∥AD,
∴∠OBG=∠ODF,
在△OBG和△ODF中
,
∴△OBG≌△ODF,
∴BG=DF,OG=OF,
∵EO⊥OF,
∴EG=EF,
在△BEG中,BE+BG>EG,
∴BE+FD>EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年4月23日是第23個(gè)“世界讀書(shū)日”,也是江蘇省第四個(gè)法定的全民閱讀日。由市文明辦、市全民閱讀辦、市文廣新局等單位聯(lián)合主辦的“2018無(wú)錫市第三個(gè)全民閱讀日”系列活動(dòng)即將啟動(dòng)。某校圍繞學(xué)生日人均閱讀時(shí)間這一問(wèn)題,對(duì)初二學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 .
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對(duì)應(yīng)的圓心角是 度.
(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計(jì)我市12000名初二學(xué)生中日人均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)平面去截正方體(如圖),下列關(guān)于截面(截出的面)形狀的結(jié)論:
①可能是銳角三角形;②可能是鈍角三角形;
③可能是長(zhǎng)方形;④可能是梯形.
其中正確結(jié)論的是______(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形紙片ABCD中,AB=3,將紙片沿對(duì)角線AC對(duì)折,BC邊與AD邊交于點(diǎn)E,此時(shí),△CDE恰為等邊三角形,則圖中重疊部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人加工一種零件,甲比乙每小時(shí)多加工10個(gè)零件,甲加工150個(gè)零件所用的時(shí)間與乙加工120個(gè)零件所用的時(shí)間相等.
(1)求甲每小時(shí)加工多少個(gè)零件?
(2)由于廠家在12小時(shí)內(nèi)急需一批這種零件不少于1000件,決定由甲、乙兩人共同完成.乙臨時(shí)有事耽擱了一段時(shí)間,先讓甲單獨(dú)完成一部分零件后兩人合作完成剩下的零件.求乙最多可以耽擱多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為原點(diǎn),A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)a,點(diǎn)B表示的數(shù)是b,且.
(1)a= ,b= ;
(2)在數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P,使,若有,請(qǐng)求出點(diǎn)P表示的數(shù),若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由?
(3)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿的路徑運(yùn)動(dòng),在路徑的速度是每秒2個(gè)單位,在路徑上的速度是每秒4個(gè)單位,同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M第一次回到點(diǎn)A時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)停止.幾秒后MN=1?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校要購(gòu)入兩種記錄本,其中A種記錄本每本3元,B種記錄本每本2元,且購(gòu)買A種記錄本的數(shù)量比B種記錄本的2倍還多20本,總花費(fèi)為460元.
(1)求購(gòu)買B種記錄本的數(shù)量;
(2)某商店搞促銷活動(dòng),A種記錄本按8折銷售,B種記錄本按9折銷售,則學(xué)校此次可以節(jié)省多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD,等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
(1)試說(shuō)明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,已知直線 AB 的函數(shù)解析式為 y 2x 8 ,與 x 軸交于點(diǎn) A ,與 y軸交于點(diǎn) B 。
(1)求 A 、 B 兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn) P m, n為線段 AB 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與 A 、B 不重合),作 PE x 軸于 E , PF y軸于點(diǎn) F ,連接 EF ,問(wèn):
①若PEF 的面積為 S ,求 S 關(guān)于 m 的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng) S 3時(shí) P 點(diǎn)的坐標(biāo);
②是否存在點(diǎn) P ,使 EF 的值最。咳舸嬖,求出 EF 的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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