已知△ABC中,AB=AC=5,BC=6,AM平分∠BAC,D為AC的中點(diǎn),E為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=
1
2
BC.
(1)求ME的長(zhǎng);
(2)求證:DB=DE.
考點(diǎn):等腰三角形的判定與性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線
專題:
分析:(1)由條件可知M是BC的中點(diǎn),可知BM=CM=CE=3;
(2)由條件可知DM為Rt△AMC斜邊上的中線,可得DM=DC=2.5,過D作DN⊥MC于點(diǎn)N,則可求得BN=EN,可得DB=DE.
解答:(1)解:∵AB=AC=5,AM平分∠BAC,
∴BM=CM=
1
2
BC=CE=3,
∴ME=MC+CE=3+3=6;
(2)證明:∵AB=AC=5,AM平分∠BAC,
∴AM⊥BC,且D為AC中點(diǎn),
∴DM=DC,
過D作DN⊥MC,如圖,則MN=CN,

又∵BM=CE,
∴BN=EN,
∴D在線段BE的垂直平方線上,
∴DB=DE.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等腰三角形的判定和性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì),由條件得到M為BC的中點(diǎn)及AM⊥BC是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師帶領(lǐng)學(xué)校七年級(jí)“三好學(xué)生”去開展夏令營活動(dòng),現(xiàn)有甲、乙兩家旅行社可供選擇,甲旅行社說:“如果老師買全票一張,則學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠.”乙旅行社說:“包括老師在內(nèi)安全票價(jià)的六折優(yōu)惠.”若全票價(jià)為240元.
(1)若有x名學(xué)生參加,則甲、乙兩個(gè)旅行社的費(fèi)用各是多少?
(2)若學(xué)生有10人,跟隨哪家旅行社更省錢?請(qǐng)說明理由;4名學(xué)生呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x
6
+
y
4.5
=
55
60
x
2
+
y
4
=
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)正方形的面積為S,邊長(zhǎng)為a.
(1)已知S=50,求a;
(2)已知S=242,求a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一顆桃樹結(jié)了m個(gè)桃子,有三只猴子先后來摘桃,第一只猴子摘走
1
5
,再從樹上摘一個(gè)吃掉,第二只猴子摘掉剩下的
1
5
,再從樹上摘一個(gè)吃掉,第三只猴子,再摘走剩下的
1
5
,再從樹上摘一個(gè)吃掉,用代數(shù)式表示,樹上最后剩下的桃子數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2
(1)判斷點(diǎn)A(2,4)在二次函數(shù)圖象上嗎?
(2)請(qǐng)分別寫出點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)B的坐標(biāo),關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C的坐標(biāo),關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)B、C、D在二次函數(shù)y=x2的圖象上嗎?在二次函數(shù)y=-x2的圖象上嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=-2x+b(b≥0)的位置隨b的不同取值而變化,已知⊙M的圓心坐標(biāo)為(3,2),半徑為2,當(dāng)b=
 
時(shí),直線l與⊙M相切.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖:
(1)判斷正負(fù),用“>”或“<”填空:b-c
 
0,
   a+b
 
0,c-a
 
0.
(2)化簡(jiǎn):|b-c|+|a+b|-|c-a|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知多項(xiàng)式4y2-2y+5的值為3,則多項(xiàng)式2y2-y+1的值等于
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案