如圖，小明在大樓30米高（即PH=30米）的窗口P處進(jìn)行觀(guān)測(cè)，測(cè)得山坡上A處的俯角為23°，山腳B處的俯角為60°，巳知該山坡的坡度i（即tan∠ABC）為1：，點(diǎn)P，H，B，C，A在同一個(gè)平面上，點(diǎn)H、B、C在同一條直線(xiàn)上，且PH丄HC．

（1）山坡坡角（即∠ABC）的度數(shù)等于_____ ___度；

（2）求A、B兩點(diǎn)間的距離等于___ _____（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈ 1.41,  ≈1.73   tan37°≈0.75，tan23°≈1.59,sin37°≈1.60,cos37°≈0.80）．


      26.0          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn) ＋ 的結(jié)果是_______；當(dāng)X=2時(shí)，原式的值為_(kāi)_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商場(chǎng)對(duì)上周女裝的銷(xiāo)售情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如下表：

顏色

黃色

綠色

白色

紫色

紅色

數(shù)量（件）

100

180

220

80

520

   經(jīng)理決定本周進(jìn)女裝時(shí)多進(jìn)一些紅色的，可用來(lái)解釋這一現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)知識(shí)是  （    ）

A．平均數(shù)           B．中位數(shù)           C．眾數(shù)         D．方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算2m2n－3nm2的結(jié)果為（    ）

A．－1          B．－5m2n               C．－m2n        D．不能合并

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


超市有一種“喜之郎”果凍禮盒，內(nèi)裝兩個(gè)上下倒置的果凍，果凍高為4cm，底面是個(gè)直徑為6cm的圓，橫截面可以近似地看作一個(gè)拋物線(xiàn)，為了節(jié)省成本，包裝應(yīng)盡可能的小，那么要制作這樣一個(gè)包裝盒至少紙板（        ）平方厘米.（不計(jì)重合部分）

    A. 253            B.288            C.206           D.245

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


杭州市相關(guān)部門(mén)正在研究制定居民用水價(jià)格調(diào)整方案．小明想為政府決策提供信息，于是在某小區(qū)內(nèi)隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)了部分居民，就每月的用水量、可承受的水價(jià)調(diào)整的幅度等進(jìn)行調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果整理成圖1和圖2.已知被調(diào)查居民每戶(hù)每月的用水量在之間，被調(diào)查的居民中對(duì)居民用水價(jià)格調(diào)價(jià)幅度抱“無(wú)所謂”態(tài)度的有8戶(hù)，試回答下列問(wèn)題：

  

（1）上述兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表是否完整，若不完整，試把它們補(bǔ)全；

（2）若采用階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案（如表1所示），試估計(jì)該小區(qū)有百分之幾的居民用水費(fèi)用的增長(zhǎng)幅度不超過(guò)50%？來(lái)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，-3），則這個(gè)圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)（   ）．

A. （-3，-2）    B. （2，3）    C. （3，-2）    D.（-2，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將背面完全相同，正面上分別寫(xiě)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片混合后，小明從中隨機(jī)地抽取一張，把卡片上的數(shù)字作為被減數(shù)；再將形狀、大小完全相同，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)小球混合后，小華從中隨機(jī)地抽取一個(gè)，把小球上的數(shù)字作為減數(shù)，然后計(jì)算出這兩個(gè)數(shù)的差.

（1）請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求這兩數(shù)差為0的概率.

（2）小明與小華做游戲，規(guī)則是：若這兩數(shù)的差為非負(fù)數(shù)，則小明贏(yíng)；否則，小華贏(yíng).你認(rèn)為該游戲公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由.如果不公平，請(qǐng)你修改游戲規(guī)則，使游戲公平.  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，∠A＝120°，AB＝2，AC＝4，則的值是______；

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同步練習(xí)冊(cè)答案