13.某射擊小組某次射擊的數(shù)據(jù)如表:
 成績(jī)(環(huán)) 5 7 910 
 人數(shù) 2 6 1
則這個(gè)射擊小組20人射擊成績(jī)的中位數(shù)是7.5環(huán).

分析 要求中位數(shù),因表中是按從小到大的順序排列的,所以只要找出最中間的一個(gè)數(shù)(或最中間的兩個(gè)數(shù))即可.

解答 解:這個(gè)射擊小組20人射擊成績(jī)的中位數(shù)是(7+8)÷2=7.5.
故答案為:7.5.

點(diǎn)評(píng) 考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)的能力.注意找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來(lái)確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè),則正中間的數(shù)字即為所求.如果是偶數(shù)個(gè)則找中間兩位數(shù)的平均數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,將?ABCD放置在第一象限,且AB∥x軸.直線y=-x從原點(diǎn)出發(fā)沿x軸正方向平移,在平移過(guò)程中直線被平行四邊形截得的線段長(zhǎng)度l與直線在x軸上平移的距離m的函數(shù)圖象如圖2所示,那么AD的長(zhǎng)為$\sqrt{10}$或$\frac{5\sqrt{10}}{4}$.

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4.如果把分式$\frac{2n}{m-n}$中的m和n都擴(kuò)大2倍,那么分式的值( 。
A.不變B.擴(kuò)大2倍C.縮小2倍D.擴(kuò)大4倍

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1.“低碳環(huán)保,你我同行”.兩年來(lái),揚(yáng)州市區(qū)的公共自行車(chē)給市民出行帶來(lái)切實(shí)方便.電視臺(tái)記者在某區(qū)街頭隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的問(wèn)題是“您大概多久使用一次公共自行車(chē)?”,將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況:A.每天都用;B.經(jīng)常使用;C.偶爾使用;D.從未使用.將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖如圖2:

根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次活動(dòng)共有200位市民參與調(diào)查;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為18°
(4)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,若該區(qū)有46萬(wàn)市民,請(qǐng)估算每天都用公共自行車(chē)的市民約有多少人?

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8.關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+2m=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.m<2B.m>2C.m≥2D.m≤2

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18.如圖,為了測(cè)量某建筑物CE及建筑物上面的旗桿CD的高度(E,C,D三點(diǎn)在一條直線上),一測(cè)量員在距離建筑物底部E處10m的A處安置高為1.4m的測(cè)傾器AB,在B處測(cè)得旗桿頂部D的仰角為60°,旗桿底部C的仰角為45°,求建筑物CE及旗桿CD的高度(若運(yùn)算結(jié)果有根號(hào),保留根號(hào)).

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5.如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)E在∠ABC的平分線上,點(diǎn)D在BC邊上,連接AE、DE,且∠AED=120°.
(1)求證:AB+BD=$\sqrt{3}$BE;
(2)連接AD,若BE=$\frac{13\sqrt{3}}{3}$,AD=7,求線段BD的長(zhǎng).

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2.為了解中學(xué)生對(duì)我國(guó)漢子的掌握情況,某校組織了“漢字知識(shí)大賽”活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了部分參賽同學(xué)的成績(jī),整理并制作圖表如下:
分 數(shù) 段頻數(shù)頻率
90≤x<100200.1
80≤x<9040m
70≤x<80n0.4
60≤x<70600.3
(1)表中m=0.2;n=80;本次比賽成績(jī)的中位數(shù)落在分?jǐn)?shù)段70≤x<80中;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果比賽成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀,全校參加比賽的800名同學(xué)中,優(yōu)秀人數(shù)大約有多少人?

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3.因式分解x2-4的結(jié)果是( 。
A.x(x-4)B.x(x-2)2C.(x-2)(x+2)D.x(x+2)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案