求函數(shù)y=2x2-ax+1當(dāng)0≤x≤1時(shí)的最小值.
【答案】分析:先求出拋物線對(duì)稱(chēng)軸x=,然后分①≤0,②0<<1,③≥1三種情況,根據(jù)二次函數(shù)的增減性解答.
解答:解:對(duì)稱(chēng)軸x=-=-=,
≤0,即a≤0時(shí),0≤x≤1范圍內(nèi),y隨x的增大而增大,
當(dāng)x=0時(shí),y最小,最小值y=2×02-a×0+1=1,
②0<<1,即0<a<4時(shí),
當(dāng)x=時(shí)有最小值,最小值y=2×(2-a×+1=1-
≥1,即a≥4時(shí),0≤x≤1范圍內(nèi),y隨x的增大而減小,
當(dāng)x=1時(shí),y最小,最小值y=2×12-a×1+1=3-a,
綜上所述,a≤0時(shí),最小值為1,
0<a<4時(shí),最小值為1-,
a≥4時(shí),最小值為3-a.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的最值問(wèn)題,主要利用了二次函數(shù)的增減性,注意根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸分情況討論求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=2x2-ax+1當(dāng)0≤x≤1時(shí)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù).例如:
8
3
=2+
2
3
=2
2
3
.在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為“真分式”.例如:
x-1
x+1
,
x2
x-1
這樣的分式就是假分式;
3
x+1
,
2x
x2+1
這樣的分式就是真分式.類(lèi)似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式和的形式).
例如:
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
; 
x2
x-1
=
x2-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1
+
1
x-1

(1)將分式
x-1
x+2
化為帶分式;
(2)若分式
2x-1
x+1
的值為整數(shù),求x的整數(shù)值;
(3)求函數(shù)y=
2x2-1
x+1
圖象上所有橫縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我們知道,假分?jǐn)?shù)可以化為帶分?jǐn)?shù).例如:
8
3
=2+
2
3
=2
2
3
.在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為“假分式”;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱(chēng)之為“真分式”.例如:
x-1
x+1
,
x2
x-1
這樣的分式就是假分式;
3
x+1
,
2x
x2+1
這樣的分式就是真分式.類(lèi)似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式和的形式).
例如:
x-1
x+1
=
(x+1)-2
x+1
=1-
2
x+1
; 
x2
x-1
=
x2-1+1
x-1
=
(x+1)(x-1)+1
x-1
=x+1
+
1
x-1

(1)將分式
x-1
x+2
化為帶分式;
(2)若分式
2x-1
x+1
的值為整數(shù),求x的整數(shù)值;
(3)求函數(shù)y=
2x2-1
x+1
圖象上所有橫縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)的坐標(biāo).

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