【題目】如圖,已知矩形中,,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動,連接,作點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為

1)若僅在邊運(yùn)動,求當(dāng),三點(diǎn)在同一直線上時(shí)對應(yīng)的的值.

2)在動點(diǎn)在射線上運(yùn)動的過程中,求使點(diǎn)到直線的距離等于3時(shí)對應(yīng)的的值.

【答案】1時(shí),、共線;(2

【解析】

1)設(shè)APt,則PD6t,由點(diǎn)A、E關(guān)于直線BP對稱,得出∠APB=∠BPE,由平行線的性質(zhì)得出∠APB=∠PBC,得出∠BPC=∠PBC,在RtCDP中,由勾股定理得出方程,解方程即可得出結(jié)果;

2當(dāng)點(diǎn)EBC的上方,點(diǎn)EBC的距離為3,作EMBCM,延長MEADN,連接PEBE,則EM3,EN1,BEAB4,四邊形ABMN是矩形,ANBM,證出△BME∽△ENP,得出,求出NP,即可得出結(jié)果;

當(dāng)點(diǎn)EBC的下方,點(diǎn)EBC的距離為3,作EHAB的延長線于H,則BH3,BEAB4,AHAB+BH7,HE,證得△AHE∽△PAB,得出,即可得出結(jié)果.

解:(1)設(shè)APt,則PD6t,如圖1所示:

∵點(diǎn)A、E關(guān)于直線BP對稱,

∴∠APB=∠BPE,

ADBC,

∴∠APB=∠PBC,

P、E、C共線,

∴∠BPC=∠PBC,

CPBCAD6,

RtCDP中,CD2+DP2PC2,

即:42+6t262,

解得:t626+2(不合題意舍去),

t=(62s時(shí),P、E、C共線;

2當(dāng)點(diǎn)EBC的上方,點(diǎn)EBC的距離為3,作EMBCM,延長MEADN,連接PEBE,如圖2所示:

EM3,EN1,BEAB4,四邊形ABMN是矩形,

RtEBM中,ANBM,

∵點(diǎn)A、E關(guān)于直線BP對稱,

∴∠PEB=∠PAB90°,

∵∠ENP=∠EMB=∠PEB90°,

∴∠PEN=∠EBM

∴△BME∽△ENP,

,即,

NP,

tAPANNP;

當(dāng)點(diǎn)EBC的下方,點(diǎn)EBC的距離為3,作EHAB的延長線于H,如圖3所示:

BH3,BEAB4AHAB+BH7,

RtBHE中,HE

∵∠PAB=∠BHE90°,AEBP

∴∠APB+EAP=∠HAE+EAP90°,

∴∠HAE=∠APB,

∴△AHE∽△PAB,

,即

解得:tAP4,

綜上所述,t4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】2015年12月16﹣18日,第二屆互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)勝利舉行,這說明我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展走到了世界的前列,尤其是電子商務(wù).據(jù)市場調(diào)查,天貓超市在銷售一種進(jìn)價(jià)為每件40元的護(hù)眼臺燈中發(fā)現(xiàn):每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)當(dāng)銷售單價(jià)定為50元時(shí),求每月的銷售件數(shù);

(2)設(shè)每月獲得利潤為w(元),求每月獲得利潤w(元)關(guān)于銷售單價(jià)x(元)的函數(shù)解析式;

(3)由于市場競爭激烈,這種護(hù)眼燈的銷售單價(jià)不得高于75元,如果要每月獲得的利潤不低于8000元,那么每月的成本最少需要多少元?(成本=進(jìn)價(jià)×銷售量)

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【題目】某縣在一次九年級數(shù)學(xué)模擬測試中,有一道滿分為8分的解答題,按評分標(biāo)準(zhǔn),所有考生的得分只有四種情況:0分、3分、5分、8分.老師為了了解學(xué)生的得分情況與題目的難易程度,從全縣9000名考生的試卷中隨機(jī)抽取若干份,通過分析與整理,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

九年級數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測一道解答題學(xué)生得分情況統(tǒng)計(jì)圖

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)該題學(xué)生得分情況的眾數(shù)是   

2)求所抽取的試卷份數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)已知難度系數(shù)的計(jì)算公式為,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值.一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當(dāng)0L0.5時(shí),此題為難題;當(dāng)0.5L0.8時(shí),此題為中等難度試題;當(dāng)0.8L1時(shí),此題為容易題.通過計(jì)算,說明此題對于該縣的九年級學(xué)生來說屬于哪一類?

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【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABBC,以AB為直徑的半圓分別交AC、BC于點(diǎn)D、E兩點(diǎn),BF⊙O相切于點(diǎn)B,交AC的延長線于點(diǎn)F

1)求證:DAC的中點(diǎn);

2)若AB12sinCAE,求CF的值.

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【題目】已知正六邊形的邊長為,點(diǎn)為六邊形內(nèi)任一點(diǎn),則點(diǎn)到各邊距離之和為______

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【題目】佳佳調(diào)査了七年級400名學(xué)生到校的方式,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出統(tǒng)計(jì)圖的一部分如圖:

1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示步行的扇形圓心角的度數(shù);

3)估計(jì)在3000名學(xué)生中乘公交的學(xué)生人數(shù).

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【題目】小組合作制正在七年級如火如茶地開展,旨在培養(yǎng)七年級學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的精神和能力,學(xué)會在合作中自主探索.?dāng)?shù)學(xué)課上,吳老師在講授角平分線時(shí),設(shè)計(jì)了如下四種教學(xué)方法:①教師講授,學(xué)生練習(xí);②學(xué)生合作交流,探索規(guī)律;③教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生練習(xí);④教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生合作交流,吳老師將上述教學(xué)方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到七年級所有同學(xué)手中要求每位同學(xué)選出自己最喜歡的一種,然后吳老師從所有調(diào)查問卷中隨機(jī)抽取了若干份調(diào)查問卷作為樣本,統(tǒng)計(jì)如下:

序號①②③④代表上述四種教學(xué)方法,圖二中,表示①部分的扇形的中心角度數(shù)為36°,請回答問題:

(1)在后來的抽樣調(diào)查中,吳老師共抽取   位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)圖二中,表示③部分的扇形的中心角為多少度?

(3)若七年級學(xué)生中選擇④種教學(xué)方法的有540人,請估計(jì)七年級總?cè)藬?shù)約為多少人?

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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,過點(diǎn)CBC的垂線交OD,點(diǎn)EBC的延長線上,且∠DEC=∠BAC

1)求證:DEO的切線;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yx+cx軸交于點(diǎn)B40),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線yx2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B,C,與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)P是直線BC下方的拋物線上一動點(diǎn),求四邊形ACPB的面積最大時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)若點(diǎn)M是拋物線上一點(diǎn),請直接寫出使∠MBCABC的點(diǎn)M的坐標(biāo).

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