如圖,AB、CD都是BD的垂線,AB=4,CD=6,BD=14.P是BD上一點(diǎn),連接AP、CP,所得兩個(gè)三角形相似,則BP的長(zhǎng)是


  1. A.
    2
  2. B.
    5.6
  3. C.
    12
  4. D.
    上述各個(gè)值都有可能
D
分析:根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊比值相等的性質(zhì),根據(jù)對(duì)應(yīng)邊的不同情況即可求得=,=,根據(jù)AB、CD、BD的長(zhǎng)即可求得BP的長(zhǎng),即可解題.
解答:相似三角形對(duì)應(yīng)邊比值相等,分兩種情況:
(1)=,則=,
解得BP=5.6,
(2)=,則=,
解得BP=2或12,
故BP=2或12或5.6時(shí),△ABP和△CDP均相似.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形對(duì)應(yīng)邊比值相等的性質(zhì),本題中討論==是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB和CD都是⊙O的直徑,E為OB的中點(diǎn),若AB=4,AC=2
3

(1)求證:△OBC為正三角形;
(2)求
BC
的長(zhǎng)度;
(3)求圖中陰影部分的面積.(面積結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、如圖,AB和CD都是⊙O的直徑,∠AOC=52°,則∠C的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•龍川縣二模)如圖,AB與CD都是垂直于地面BC的建筑物.在建筑物AB的頂點(diǎn)A處測(cè)得建筑物CD的底端C的俯角為24°,測(cè)得頂端D的仰角為36°,若AC=200米,AD=300米,求建筑物CD的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•長(zhǎng)春一模)如圖,AB、CD都是⊙O的弦,且AB⊥CD.若∠CDB=62°,則∠ACD的大小為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB、CD都是⊙O的弦,且AB∥CD,求證:
AC
=
BD

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