7.已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=x-m}\\{{y}^{2}+x=1}\end{array}\right.$有一組實(shí)數(shù)解,求m的值.

分析 先把方程組轉(zhuǎn)化成一元二次方程,根據(jù)根的判別式和已知得出(-2m+1)2-4(m2-1)=0,求出方程的解即可.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{y=x-m①}\\{{y}^{2}+x=1②}\end{array}\right.$
把①代入②得:(x-m)2+x=1,
即x2+(-2m+1)x+(m2-1)=0,
∵關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=x-m}\\{{y}^{2}+x=1}\end{array}\right.$有一組實(shí)數(shù)解,
∴△=(-2m+1)2-4(m2-1)=0,
解得:m=$\frac{5}{4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解高次方程組和根的判別式的應(yīng)用,能得出關(guān)于m的方程是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,兩個(gè)等邊△ABC,△ADE頂點(diǎn)A重合,過點(diǎn)E作BC的平行線,分別交AB,CD于F,G.
(1)求證:DF平分∠AFE;
(2)求證:AG∥BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)計(jì)算:$\sqrt{9}$+2cos60°+($\frac{1}{2}$)-1-20110;
(2)化簡(jiǎn) $\frac{{a}^{2}-1}{a}$÷(a-$\frac{2a-1}{a}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.為美化小區(qū),物業(yè)公司計(jì)劃對(duì)面積為3000m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)的1.5倍,如果要獨(dú)立完成面積為300m2區(qū)域的綠化,甲隊(duì)比乙隊(duì)少用1天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2
(2)若物業(yè)公司每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.5萬(wàn)元,需付給乙隊(duì)的費(fèi)用為0.4萬(wàn)元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過11萬(wàn)元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列計(jì)算中正確的是( 。
A.$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{5}$B.$\root{3}{-27}$=3C.a10=(a52D.b-2=-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.已知等式(m+3)(m-3)=m2-9,由左到右的變形是整式的化簡(jiǎn),由右到左的變形是因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.物體由靜止?fàn)顟B(tài)自由落體所用的時(shí)間(單位:s)與下落的距離(單位:m)符合關(guān)系式:s=$\frac{1}{2}$gt2,其中g(shù)為重力加速度,其值為10,當(dāng)物體下落的距離為1.8m時(shí),物體所用的時(shí)間為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,是函數(shù)y=kx+b的圖象,利用圖象解答:
(1)當(dāng)x為何值時(shí),y=0?
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y>0?
(3)當(dāng)x為何值時(shí),y<0?
(4)當(dāng)y為何值時(shí),x>0?
(5)求方程kx+b=0的解.
(6)求方程kx+b=-2的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.長(zhǎng)寬比為$\sqrt{n}:1$(n為正整數(shù))的矩形稱為$\sqrt{n}$矩形.下面,我們通過折疊的方式折出一個(gè)$\sqrt{2}$矩形,如圖①所示.
操作1:將正方形ABCD沿過點(diǎn)B的直線折疊,使折疊后的點(diǎn)C落在對(duì)角線BD上的點(diǎn)G處,折痕為BH.
操作2:將AD沿過點(diǎn)G的直線折疊,使點(diǎn)A,點(diǎn)D分別落在邊AB,CD上,折痕為EF.
則四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形.
證明:設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,則BD=$\sqrt{{1^2}+{1^2}}=\sqrt{2}$.
由折疊性質(zhì)可知BG=BC=1,∠AFE=∠BFE=90°,則四邊形BCEF為矩形.
∴∠A=∠BFE.∴EF∥AD.
∴$\frac{BG}{BD}=\frac{BF}{AB}$,即$\frac{1}{{\sqrt{2}}}=\frac{BF}{1}$,∴$BF=\frac{1}{{\sqrt{2}}}$.∴$BC:BF=1:\frac{1}{{\sqrt{2}}}=\sqrt{2}:1$.
∴四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形.
閱讀以上內(nèi)容,回答下列問題:
(1)在圖①中,所有與CH相等的線段是GH、DG,tan∠HBC的值是$\sqrt{2}$-1;
(2)已知四邊形BCEF為$\sqrt{2}$矩形,模仿上述操作,得到四邊形BCMN,如圖②,求證:四邊形BCMN為$\sqrt{3}$矩形;
(3)將圖②中的$\sqrt{3}$矩形BCMN沿用(2)中的方式操作3次后,得到一個(gè)“$\sqrt{n}$矩形”,則n的值是6.

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