【題目】1)探究發(fā)現(xiàn):下面是一道例題及解答過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

如圖①在等邊ABC內(nèi)部,有一點(diǎn)P,若∠APB=150°,求證:AP2+BP2=CP2

證明:將APCA點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到AP’B,連接PP’,則APP’為等邊三角形

∴∠APP’=60° PA=PP’ ,PC=

∵∠APB=150°,∴∠BPP’=90°

P’P2+BP2= ,即PA2+PB2=PC2

2)類比延伸:如圖②在等腰ABC中,∠BAC=90°,內(nèi)部有一點(diǎn)P,若∠APB=135°,試判斷線段PA,PBPC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

3)聯(lián)想拓展:如圖③在ABC中,∠BAC=120°AB=AC,點(diǎn)P在直線AB上方,且∠APB=60°,滿足(kPA2+PB2=PC2(其中k0),請(qǐng)直接寫出k的值.

【答案】1P’B,P’B2;(22PA2+PB2=PC2,見解析;(3k=

【解析】

1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和勾股定理直接寫出即可.

2)將△APCA點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△APB,連接PP′,論證PP=2PA,再根據(jù)勾股定理代換即可.

3)將△APC A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△APB,連接PP′,過點(diǎn)AAHPP′,論證PP=PA,再根據(jù)勾股定理代換即可.

1PC=P’B,P’P2+BP2=P’B2

2)關(guān)系式為:2PA2+PB2=PC2

證明:將APCA點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到AP’B,連接PP’,則APP’為等腰直角三角形,

∴∠APP’=45°,PP’=PA,PC=P’B,

∵∠APB=135°,

∴∠BPP’=90°

P’P2+BP2=P’B2,

2PA2+PB2=PC2

3k=

APC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到AP’B,連接PP’,過點(diǎn)AAHPP’

可得

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】2018年湖南省進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生三年后將面對(duì)新高考,高考方案與高校招生政策都將有重大變化。某部門為了了解政策的宣傳情況,對(duì)某初級(jí)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)學(xué)生對(duì)政策的了解程度由高到低分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并對(duì)調(diào)查結(jié)果分析后繪制了如下兩幅圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列問題:

(1)求被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的A等對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(3)已知該校有1500名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生對(duì)政策內(nèi)容了解程度達(dá)到A等的學(xué)生有多少人?

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A.B.

C.D.

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【題目】如圖,矩形ABOC的頂點(diǎn)BC分別在x軸,y軸上,頂點(diǎn)A在第二象限,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣20).將線段OC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°至線段OD,若反比例函數(shù)y=k0)的圖象經(jīng)過A、D兩點(diǎn),則k值為______

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【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形組成的網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A32)、B1,3).

1)將△AOB向下平移3個(gè)單位后得到△A1O1B1,則點(diǎn)B1的坐標(biāo)為 ;

2)將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2OB2,請(qǐng)?jiān)趫D中作出△A2OB2,并求出這時(shí)點(diǎn)A2的坐標(biāo)為

3)在(2)中的旋轉(zhuǎn)過程中,線段OA掃過的圖形的面積

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頻率分布表

閱讀時(shí)間(小時(shí))

頻數(shù)(人)

頻率

6

0.12

0.24

15

0.3

12

5

0.1

合計(jì)

1

1)求__________,_________

2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的頻數(shù));

3)在范圍內(nèi)的5名同學(xué)中恰好有2名男生和3名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名同學(xué)代表學(xué)校參加全市經(jīng)典閱讀比賽,請(qǐng)用樹狀圖法或者列表法求出恰好選中“11女”的概率.

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(1)請(qǐng)求出yx的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出自變量的取值范圍);

(2)若學(xué)校購買的甲、乙兩種圖書共14套,求甲、乙圖書各多少套?

(3)若學(xué)校購買的甲、乙兩種圖書均不少于1套,則有哪幾種購買方案?

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A. B. C. D.

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