2.計(jì)算:-12016-2tan60°+($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)0-$\sqrt{12}$.

分析 根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序,首先計(jì)算乘方、開方,再計(jì)算乘法,最后計(jì)算加減,求出算式-12016-2tan60°+($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)0-$\sqrt{12}$的值是多少即可.

解答 解:-12016-2tan60°+($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)0-$\sqrt{12}$
=-1-2×$\sqrt{3}$+1-2$\sqrt{3}$
=-1+1-2$\sqrt{3}$-2$\sqrt{3}$
=-4$\sqrt{3}$

點(diǎn)評(píng) (1)此題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:在進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算時(shí),和有理數(shù)運(yùn)算一樣,要從高級(jí)到低級(jí),即先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的,同級(jí)運(yùn)算要按照從左到有的順序進(jìn)行.另外,有理數(shù)的運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然適用.
(2)此題還考查了零指數(shù)冪的運(yùn)算,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①a0=1(a≠0);②00≠1.
(3)此題還考查了特殊角的三角函數(shù)值,要熟練掌握30°、45°、60°角的各種三角函數(shù)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,直線y=-2x+6與直線y=mx+n相交于點(diǎn)M(p,4).
(1)求p的值;
(2)直接寫出關(guān)于x,y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-2x+6}\\{y=mx+n}\end{array}\right.$的解;
(3)判斷直線y=3nx+m-2n是否也過(guò)點(diǎn)M?并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的方格中,畫出△ABC先向下平移3格,再向左平移1格后的△A′B′C′.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.數(shù)學(xué)興趣小組向利用所學(xué)的知識(shí)了解某廣告牌的高度,已知CD=2m,經(jīng)測(cè)量,得到其它數(shù)據(jù)如圖所示,其中∠CAH=30°,∠DBH=60°,AB=10m,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算GH的長(zhǎng)(要求計(jì)算結(jié)果保留根號(hào),不取近似值)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,AB是⊙O上的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上的一點(diǎn),且滿足$\frac{CF}{FD}$=$\frac{1}{3}$,連接AF并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3,給出下列結(jié)論:①△ADF∽△AED;②GF=2;③tan∠E=$\frac{\sqrt{5}}{2}$;④S△ADE=7$\sqrt{5}$.其中正確的是①②④(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為二次函數(shù)的頂點(diǎn),已知點(diǎn)(-1,0),點(diǎn)C(0,-3),直線DE為二次函數(shù)的對(duì)稱軸,交BC于點(diǎn)E,交x軸于點(diǎn)F.
(1)求拋物線的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)直線DE上是否存在點(diǎn)M,使點(diǎn)M到x軸的距離于到BD的距離相等?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)已知點(diǎn)Q是線段BD上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D關(guān)于EQ的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)D′,是否存在點(diǎn)Q使得△EQD′與△EQB的重疊部分圖象為直角三角形?若存在,請(qǐng)求出DQ的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.20150-(-$\frac{3}{5}$)-2=-$\frac{16}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,找出∠3的同位角,找出∠2的內(nèi)錯(cuò)角,找出∠5的同旁內(nèi)角,并說(shuō)明所找的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是哪兩條直線被哪條直線所截得到的?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在一次函數(shù)y=kx+3中,y隨x的增大而減小,則k的值可能是(  )
A.0B.1C.2D.$-\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案