解關(guān)于y的一元二次方程:(y+2)2=(3y-1)2
考點(diǎn):解一元二次方程-直接開(kāi)平方法
專題:
分析:直接開(kāi)平方法解一元二次方程,關(guān)鍵把方程化為x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)形式,再運(yùn)用算術(shù)平方根意義求解.
解答:解:y+2=±(3y-1),
所以y+2=3y-1,
即y1=
3
2
;
或y+2=-3y+1,
即y2=-
1
4
點(diǎn)評(píng):考查了解一元二次方程-直接開(kāi)平方法.解這類問(wèn)題要移項(xiàng),把所含未知數(shù)的項(xiàng)移到等號(hào)的左邊,把常數(shù)項(xiàng)移項(xiàng)等號(hào)的右邊,化成x2=a(a≥0)的形式,利用數(shù)的開(kāi)方直接求解.
(1)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解的類型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同號(hào)且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同號(hào)且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開(kāi)平方取正負(fù),分開(kāi)求得方程解”.
(2)運(yùn)用整體思想,會(huì)把被開(kāi)方數(shù)看成整體.
(3)用直接開(kāi)方法求一元二次方程的解,要仔細(xì)觀察方程的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a的相反數(shù)是-3,則a的倒數(shù)是( 。
A、-
1
3
B、-3
C、
1
3
D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BA⊥AD,CD⊥AD,垂足分別為A、D,BE,CE分別平分∠ABC、∠BCD,交點(diǎn)E恰好在AD上.BC=AB+CD是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知梯形ABCD中,AD∥BC,MQ∥AD且分別交BD,AC于N,P,求證:MN=PQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等腰三角形的周長(zhǎng)為27,一腰上的中線把三角形分為兩個(gè)三角形,兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)的差是3,求等腰三角形各邊的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列分式方程解應(yīng)用題.
甲、乙兩同學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng),已知乙每小時(shí)比甲多植2棵樹(shù),甲植60棵樹(shù)所用的時(shí)間與乙植66棵樹(shù)所用的時(shí)間相等,求甲、乙同學(xué)每小時(shí)各植多少棵樹(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
(1)
144
+
38
-
169
-
3-1
           
(2)(-n23•(n42
(3)(-a-5b)(-5b+a)                 
(4)(3a23•(4b32÷(6ab)2
(5)(2x+y)2-(2x+3y)(2x-3y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(m2-4)x2+(m-2)x+3m-1=0.求當(dāng)m為何值時(shí),它是一元一次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù):y=-
1
2
x2、y=-
1
2
x2+3和y=-
1
2
x2-1.
(1)分別畫(huà)出它們的圖象;
(2)說(shuō)出各個(gè)圖象的開(kāi)口方向,對(duì)稱軸的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)說(shuō)出函數(shù)y=-
1
2
x2+6的圖象的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(4)試說(shuō)明函數(shù)y=-
1
2
x2+3、y=-
1
2
x2-1、y=-
1
2
x2+6的圖象分別由拋物線y=-
1
2
x2作怎樣的平移才能得到.

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同步練習(xí)冊(cè)答案