【題目】為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)),并將那個(gè)測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是   ;

2)扇形圖中∠α的度數(shù)是   ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)對(duì)A,B,C,D四個(gè)等級(jí)依次賦分為90,75,65,55(單位:分),比如:等級(jí)為A的同學(xué)體育得分為90分,,依此類推.該市九年級(jí)共有學(xué)生32000名,如果全部參加這次體育測(cè)試,估計(jì)該市九年級(jí)不及格(即60分以下)學(xué)生的人數(shù).

【答案】1400;(2108°,補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(33200

【解析】試題分析:

(1)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知,活的B級(jí)的學(xué)生有160人,占總數(shù)的40%,由此即可計(jì)算出參加測(cè)試的共有400人;

2)根據(jù)(1)中的結(jié)果結(jié)合獲得A級(jí)的學(xué)生有120人可得扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所對(duì)的圓心角為: °;根據(jù)獲得AB、D級(jí)各自的人數(shù)和總?cè)藬?shù)即可求得C級(jí)的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)根據(jù)樣本中不及格比例為可計(jì)算出全市32000學(xué)生中不及格的人數(shù);

試題解析

1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是:160÷40%=400(人);

2A級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為: °;

C級(jí)人數(shù)為:400﹣120﹣160﹣40=80(人),

補(bǔ)全條形圖如下圖:

3全市32000人參加測(cè)試,則不及格人數(shù)為 (人),

答:如果全部參加這次體育測(cè)試,則不及格(即60分以下)的約有3200人.

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【題目】解下列方程:

1;

2

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【題目】我市舉行“第十七屆中小學(xué)生書(shū)法大賽”作品比賽,已知每幅參賽作品成績(jī)記為,組委會(huì)從1000幅書(shū)法作品中隨機(jī)抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計(jì)了它們的成績(jī),并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表.

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

百分比

38

0.38

0.32

10

0.1

合計(jì)

100

1

書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖

根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你把表中空白處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.

(2)請(qǐng)補(bǔ)全書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖.

(3)80(80)以上的書(shū)法作品將被評(píng)為等級(jí)獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得等級(jí)的幅數(shù).

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【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.

1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式);

2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來(lái),重新拼成一個(gè)矩形,它的寬是 ,長(zhǎng)是 ,面積是 (寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式);

3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 (用式子表達(dá)).

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【題目】等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示,點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為0-1,若△ABC繞著頂點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛟跀?shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)為1;則翻轉(zhuǎn)2006次后,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是( )

A、2005 B、2006 C、2007 D2008

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【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是

A.ABDC,ADBC  B.AB=DC,AD=BC

C.AO=CO,BO=DO   D.ABDC,AD=BC

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(1)求∠2、3的度數(shù);

(2)說(shuō)明OF平分∠AOD的理由.

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1哪一種品牌粽子的銷售量最大?

2補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖

3寫(xiě)出A品牌粽子在圖2中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

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