【題目】為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)),并將那個(gè)測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是 ;
(2)扇形圖中∠α的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)對(duì)A,B,C,D四個(gè)等級(jí)依次賦分為90,75,65,55(單位:分),比如:等級(jí)為A的同學(xué)體育得分為90分,…,依此類推.該市九年級(jí)共有學(xué)生32000名,如果全部參加這次體育測(cè)試,估計(jì)該市九年級(jí)不及格(即60分以下)學(xué)生的人數(shù).
【答案】(1)400;(2)108°,補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)3200人.
【解析】試題分析:
(1)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知,活的B級(jí)的學(xué)生有160人,占總數(shù)的40%,由此即可計(jì)算出參加測(cè)試的共有400人;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果結(jié)合獲得A級(jí)的學(xué)生有120人可得扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所對(duì)的圓心角為: °;根據(jù)獲得A、B、D級(jí)各自的人數(shù)和總?cè)藬?shù)即可求得C級(jí)的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)樣本中不及格比例為可計(jì)算出全市32000學(xué)生中不及格的人數(shù);
試題解析:
(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是:160÷40%=400(人);
(2)A級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為: °;
C級(jí)人數(shù)為:400﹣120﹣160﹣40=80(人),
補(bǔ)全條形圖如下圖:
(3)全市32000人參加測(cè)試,則不及格人數(shù)為: (人),
答:如果全部參加這次體育測(cè)試,則不及格(即60分以下)的約有3200人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市舉行“第十七屆中小學(xué)生書(shū)法大賽”作品比賽,已知每幅參賽作品成績(jī)記為,組委會(huì)從1000幅書(shū)法作品中隨機(jī)抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計(jì)了它們的成績(jī),并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表.
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 百分比 |
38 | 0.38 | |
| 0.32 | |
|
| |
10 | 0.1 | |
合計(jì) | 100 | 1 |
書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖
根據(jù)上述信息,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你把表中空白處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全書(shū)法作品比賽成績(jī)頻數(shù)直方圖.
(3)若80分(含80分)以上的書(shū)法作品將被評(píng)為等級(jí)獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得等級(jí)的幅數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.
(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式);
(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來(lái),重新拼成一個(gè)矩形,它的寬是 ,長(zhǎng)是 ,面積是 (寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式);
(3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 (用式子表達(dá)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示,點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為0和-1,若△ABC繞著頂點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛟跀?shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)為1;則翻轉(zhuǎn)2006次后,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是( )
A、2005 B、2006 C、2007 D、2008
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠BOC=80°,OE是∠BOC的角平分線,OF是OE的反向延長(zhǎng)線.
(1)求∠2、∠3的度數(shù);
(2)說(shuō)明OF平分∠AOD的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制如圖1和圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)哪一種品牌粽子的銷售量最大?
(2)補(bǔ)全圖1中的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)寫(xiě)出A品牌粽子在圖2中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為40°,則等腰三角形底角的度數(shù)是________________°.
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