已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,CDADAD2CD2=2AB2

(1)求證:ABBC;

(2)當(dāng)BEADE時,試證明:BEAECD

答案:
解析:

  解:(1)證明:連接AC

  ∵∠ABC=90°,∴AB2BC2AC2

  ∵CDAD,∴AD2CD2AC2

  ∵AD2CD2=2AB2,∴AB2BC2=2AB2,

  ∴ABBC

  (2)證明:過CCFBEF

  ∵BEAD,∴四邊形CDEF是矩形.∴CDEF

  ∵∠ABE+∠BAE=90°,∠ABE+∠CBF=90°,

  ∴∠BAE=∠CBF,∴△BAE≌△CBF.∴AEBF

  ∴BEBFEFAECD

  思路分析:(1)題目中存在直角,垂直,含線段平方的等式,因此考慮連接AC,構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理證明;(2)可采用“截長”法證明,過點CCFBEF,易證CDEF,只需再證明AEBF即可,這一點又可通過全等三角形獲證.

  方法規(guī)律:此題主要考查推理證明能力,涉及勾股定理、全等三角形、矩形等知識.靈活添加輔助線,構(gòu)造所需圖形是證明關(guān)鍵所在.


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39、已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB=DC,AD=BC,點E在BC上,點F在AD上,AF=CE,EF與對角線BD相交于點O.求證:O是BD的中點.

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21、已知,如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=DA,∠A=∠C=72°.
請設(shè)計兩種不同的分法,將四邊形ABCD分割成四個三角形,使得分割成的每個三角形都是等腰三角形.畫法要求如下:
(1)兩種分法只要有一條分割線段位置不同,就認(rèn)為是兩種不同的分法;
(2)畫圖工具不限,但要求畫出分割線段;
(3)標(biāo)出能夠說明不同分法所得三角形的內(nèi)角度數(shù),例如樣圖;
(4)不要求寫出畫法,不要求證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BC,點E、F分別是邊AB、CD的中點,AF=CE.求證:AD=BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2
(1)求證:AB=BC;
(2)當(dāng)BE⊥AD于E時,試證明:BE=AE+CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,M、N分別是AB、CD的中點,AD、BC的延長線交MN于E、F.
求證:∠DEN=∠F.

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