【題目】當(dāng)我們在山谷中大聲呼喊時,往往會重復(fù)聽到自己的呼喊聲,這是由于 ( )
A.山谷能將呼喊聲錄制再播放
B.有很多人在模仿我們呼喊
C.喊聲在山谷中不斷反射,經(jīng)不同時間回到我們耳中
D.山谷中有不同的聲音傳播介質(zhì),使喊聲以不同的速度傳到我們耳中
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的問題,劉星同學(xué)作了如下猜想:
猜想A:電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓有關(guān)。
猜想B:電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。
猜想C:電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時間有關(guān)。
為了驗證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路,如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的________和通電時間相同,他采用的科學(xué)探究方法是______________。
(2)接通電路前他想:通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化,若兩只溫度計示數(shù)變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的__________有關(guān),這就驗證了猜想________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體,則它們對容器底部壓強(qiáng)或壓力的大小關(guān)系正確的是( )
A.p甲>p乙
B.p甲<p乙
C.F甲>F乙
D.F甲=F乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實驗,是我們在學(xué)習(xí)分子動理論時做過的一些實驗:
圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;
圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力;
圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;
圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;
圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個鉛塊就會結(jié)合在一起,下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開.
(1)圖a和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子在 ______ .
(2)圖b和圖 ______ 兩個實驗形成實驗現(xiàn)象的原因相同,實驗表明:分子之間存在 ______ .
(3)圖c實驗表明,分子之間存在 ______ .
故
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系.
(1)以筆畫線代替導(dǎo)線,按電路圖甲把實物圖乙連接起來________ (導(dǎo)線不許交叉).
(2)連完電路后,閉合開關(guān),三個電流表的示數(shù)如圖丙所示,則A1的示數(shù)I1是________A,A2的示數(shù)I2是________A,A3的示數(shù)I是________A.
(3)由上述三個電流值,可近似得出并聯(lián)電路電流關(guān)系式為:________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)把電視機(jī)的音量調(diào)大時,發(fā)現(xiàn)揚聲器紙盆振動的幅度也加大,表明聲音的響度大小與聲源的_______有關(guān).當(dāng)逐漸遠(yuǎn)離電視機(jī)時,聽到的聲音越來越弱,這又表明聲音的響度還跟_______有關(guān).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在超市購物時,用50N的水平力推著一輛重力為200N的小車在水平地面上做勻速直線運動,若小車在10s內(nèi)移動了4m的路程,則在此過程中,小麗推車所做的功是J,她做功的功率是W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表列出了幾種燃料的熱值,單位是J/kg.
從表中可以看出酒精的熱值是3.0×107 J/kg,表示的物理意義是__________________________.放出相同的熱量,完全燃燒干木柴與氫氣的質(zhì)量之比是________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com