從六邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)，分別與其余各頂點(diǎn)相連，可以把這個六邊形分成________個三角形．

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分析：從n邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)有（n-3）條對角線，共分成了（n-2）個三角形．
解答：當(dāng)n=6時，6-2=4．
即可以把這個六邊形分成了4個三角形．
點(diǎn)評：注意n邊形中的一些公式：從n邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)有（n-3）條對角線，共分成了（n-2）個三角形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、從六邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)，可以畫出m條對角線，它們將六邊形分成n個三角形．則m、n的值分別為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，是某市公園周圍街巷的示意圖，A點(diǎn)表示1街與2巷的十字路口，B點(diǎn)表示3街與5巷的十字路口，如果用（1，2）→（2，2）→（3，2）→（3，3）→（3，4）→（3，5）表示由A點(diǎn)到B點(diǎn)的一條路徑，那么，你能同樣的方法寫出由A點(diǎn)到B點(diǎn)盡可能近的其他兩條路徑嗎？

（2）從正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正八邊形、正十邊形、正十二邊形中任選兩種正多邊形鑲嵌，請全部寫出這兩種正多邊形．并從其中任選一種探索這兩種正多邊形共能鑲嵌成幾種不同的平面圖形？說明你的理由．
（3）如圖2所示，已知AB∥CD，分別探索下列四個圖形中∠P（均為小于平角的角）與∠A，∠C的關(guān)系，請你從所得的四個關(guān)系中任選一個加以說明．
（4）閱讀材料：多邊形上或內(nèi)部的一點(diǎn)與多邊形各頂點(diǎn)的連線，將多邊形分割成若干個小三角形．如圖3給出了四邊形的具體分割方法，分別將四邊形分割成了2個、3個、4個小三角形．
請你按照上述方法將圖4中的六邊形進(jìn)行分割，并寫出得到的小三角形的個數(shù)以及求出每個圖形中的六邊形的內(nèi)角和．試把這一結(jié)論推廣至n邊形，并推導(dǎo)出n邊形內(nèi)角和的計(jì)算公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從六邊形的一個頂點(diǎn)出發(fā)，可以畫出m條對角線，它們將六邊形分成n個三角形．則m、n的值分別為


  1. A.
    4，3
  2. B.
    3，3
  3. C.
    3，4
  4. D.
    4，4

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