如圖,矩形紙片ABCD沿EF折疊后,∠FEC=25°,則∠DFD1的度數(shù)為( )

A.25° B.50° C.75° D.不能確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校海滄附屬校九年級(jí)下月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體擺放的位置是( )

A.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下“星辰杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽卷(解析版) 題型:選擇題

10個(gè)人圍成一圈做游戲.游戲的規(guī)則是:每個(gè)人心里都想一個(gè)數(shù),并把目己想的數(shù)告許與他相鄰的兩個(gè)人,然后每個(gè)人將與他相鄰的兩個(gè)人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報(bào)出來(lái),若報(bào)出來(lái)的數(shù)如圖所示,則報(bào)出來(lái)的數(shù)是3的人心里想的數(shù)是( )

A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽阜陽(yáng)市九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解不等式組,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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將2016加上它本身的的相反數(shù),再將這個(gè)結(jié)果加上其的相反數(shù),再將上述結(jié)果加上其的相反數(shù),…,如此繼續(xù).操作2015次后所得的結(jié)果是( )

A.0 B.1 C. D.2015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽合肥市瑤海區(qū)中考一模試卷數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

一輛汽車(chē)在某段路程中的行駛速度v(km/b)與時(shí)間t(h)的關(guān)系如圖線段AB,CD,EF.

(1)求圖中陰影部分的面積.

(2)說(shuō)明所求陰影部分的面積的實(shí)際意義.

(3)假設(shè)這輛汽車(chē)的里程表在汽車(chē)行駛這段路程前的讀數(shù)為2000km,試求行駛這段路程時(shí)汽車(chē)?yán)锍瘫碜x數(shù)s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽合肥市瑤海區(qū)中考一模試卷數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)中考二模試卷數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB為⊙O的直徑,AC為⊙O的弦,AD平分∠BAC,交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥C,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)求證:直線DE是⊙O的切線;

(1)若AE=8,⊙O的半徑為5,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省名校中考精準(zhǔn)原創(chuàng)試卷(三)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

省統(tǒng)計(jì)發(fā)布了2014年中部六省經(jīng)濟(jì)情況分寫(xiě)析報(bào)告.總體上看,2014年我省主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增長(zhǎng)繼續(xù)保持在中部六省的領(lǐng)先地位,但經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍偏低.最直觀的表現(xiàn)是人均GDP不高,2014年約為3.17萬(wàn)元,僅為全國(guó)人均GDP的75.6%,低于湖北、湖南、山西等省,距中部崛起目標(biāo)差距較大.則3.17萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A.3.17B.3.17×104C.3.17×105D.0.317×105

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