畫出下列多邊形的全部對(duì)角線．
分析：根據(jù)n邊形的對(duì)角線的條數(shù)為：
n(n-3)
2
，依次畫出即可．
解答：解：如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了多邊形的對(duì)角線的知識(shí)，掌握n邊形的對(duì)角線的條數(shù)為
n(n-3)
2
是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、如圖，把邊長(zhǎng)為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形，請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形．（全部用上，互不重合且不留空隙），并把你的拼法依照?qǐng)D示按實(shí)際大小畫在方格內(nèi)（方格為1cm×1cm）
（1）不是正方形的菱形；（一個(gè)）
（2）不是正方形的矩形；（一個(gè)）
（3）梯形；（一個(gè)）
（4）不是矩形和菱形的平行四邊形；（一個(gè)）
（5）不是梯形和平行四邊形的凸四邊形；（一個(gè)）
（6）與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形；（畫出的圖形互不全等，能畫出幾個(gè)畫幾個(gè)，至少畫三個(gè)）
（7）畫凸多邊形．（與上面畫的圖形不一樣）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

畫出下列多邊形的全部對(duì)角線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

如下圖，把邊長(zhǎng)為2 cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形，請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上，互不重合且不留空隙)，并把你的拼法依照?qǐng)D示按實(shí)際大小畫在方格內(nèi)(方格為1 cm×1 cm)
（1）不是正方形的菱形(一個(gè))；
（2）不是正方形的矩形(一個(gè))；
（3）梯形(一個(gè))；
（4）不是矩形和菱形的平行四邊形(一個(gè))；
（5）不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(一個(gè))；
（6）與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形(畫出的圖形互不全等，能畫出幾個(gè)畫幾個(gè)，至少畫三個(gè))；
（7）畫凸多邊形(與上面畫的圖形不一樣)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《3.2 特殊平行四邊形》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

如圖，把邊長(zhǎng)為2cm的正方形剪成四個(gè)全等的直角三角形，請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形．（全部用上，互不重合且不留空隙），并把你的拼法依照?qǐng)D示按實(shí)際大小畫在方格內(nèi)（方格為1cm×1cm）
（1）不是正方形的菱形；（一個(gè)）
（2）不是正方形的矩形；（一個(gè)）
（3）梯形；（一個(gè)）
（4）不是矩形和菱形的平行四邊形；（一個(gè)）
（5）不是梯形和平行四邊形的凸四邊形；（一個(gè)）
（6）與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形；（畫出的圖形互不全等，能畫出幾個(gè)畫幾個(gè)，至少畫三個(gè)）
（7）畫凸多邊形．（與上面畫的圖形不一樣）

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