將一條長(zhǎng)為24cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長(zhǎng)度為周長(zhǎng)做成一個(gè)正方形.
(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于20cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是多少?
(2)兩個(gè)正方形的面積之和可能等于15cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長(zhǎng)度;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:幾何圖形問(wèn)題
分析:(1)這段鐵絲被分成兩段后,圍成正方形.其中一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為xcm,則另一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為
24-4x
4
=(6-x)cm,根據(jù)“兩個(gè)正方形的面積之和等于20cm2”作為相等關(guān)系列方程,解方程即可求解;
(2)設(shè)兩個(gè)正方形的面積和為y,可得二次函數(shù)y=x2+(6-x)2=2(x-3)2+18,利用二次函數(shù)的最值的求法可求得y的最小值是18,所以可判斷兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于15cm2
解答:解:(1)設(shè)其中一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為xcm,則另一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為(6-x)cm,
依題意列方程得x2+(6-x)2=20,
整理得:x2-6x+8=0,
(x-2)(x-4)=0,
解方程得x1=2,x2=4,
2×4=8cm,24-8=16cm;
或4×4=16cm,24-16=8cm.
因此這段鐵絲剪成兩段后的長(zhǎng)度分別是8cm、16cm;

(2)兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于15cm2
理由:
設(shè)兩個(gè)正方形的面積和為y,則
y=x2+(6-x)2=2(x-3)2+18,
∵a=2>0,
∴當(dāng)x=3時(shí),y的最小值=18>12,
∴兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于15cm2;

另解:由(1)可知x2+(6-x)2=15,
化簡(jiǎn)后得2x2-12x+21=0,
∵△=(-12)2-4×2×21=-24<0,
∴方程無(wú)實(shí)數(shù)解;
故兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于15cm2
點(diǎn)評(píng):考查了一元二次方程的應(yīng)用,此題等量關(guān)系是:兩個(gè)正方形的面積之和=20或15.讀懂題意,找到等量關(guān)系準(zhǔn)確的列出方程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(3,0),C(0,-3).
(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖①,點(diǎn)P是直線(xiàn)BC上方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線(xiàn),交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E.是否存在一點(diǎn)P,使線(xiàn)段PE的長(zhǎng)最大?若存在,求出PE長(zhǎng)的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖②,過(guò)點(diǎn)A作y軸的平行線(xiàn),交直線(xiàn)BC于點(diǎn)F,連接DA、DB.四邊形OAFC沿射線(xiàn)CB方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)B重合時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形OAFC與四邊形ADBF重疊部分面積為S,請(qǐng)求出S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)a3-a   
(2)a2-b2-2b-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)計(jì)算
(1)
(2-
5
)
2

(2)
2xy
8y
;
(3)2
5
+3
3
-
5
+
3
;
(4)2
75
-3
27
+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為慶!傲弧眱和(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不足90人),準(zhǔn)備在同一家服裝廠(chǎng)購(gòu)買(mǎi)演出服裝,下面是該服裝廠(chǎng)給出的服裝的價(jià)格:
購(gòu)買(mǎi)服裝的套數(shù)1~45套45~90套91套及以上
每套服裝的價(jià)格(元/套)605040
如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝,一共應(yīng)付5000元.
(1)如果甲、乙兩校聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)服裝共可以節(jié)約多少錢(qián)?
(2)甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?
(3)如果甲校有10名同學(xué)因故不能演出,請(qǐng)你為兩所學(xué)校設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)服裝方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),DE、DF分別是△BDC、△ADC的角平分線(xiàn).求證:四邊形DECF是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,拋物線(xiàn)y=ax2+bx-1經(jīng)過(guò)A(-1,0)、B(2,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn)交直線(xiàn)BC于點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)E.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)表達(dá)式和直線(xiàn)BC的表達(dá)式.
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為
2
3
時(shí),求證:△OBD∽△ABC.
(3)如圖2,若點(diǎn)P在第四象限內(nèi),當(dāng)OE=2PE時(shí),求△POD的面積.
(4)當(dāng)以點(diǎn)O、C、D為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:| 2-3
2
|
-
18
+(
2
-1)
0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較大。-2
 
-3,0
 
-1,3
 
-4.

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