列方程或方程組解應用題:
為了響應市政府“綠色出行”的號召,小張上下班由自駕車方式改為騎自行車方式.已知小張單位與他家相距20千米,上下班高峰時段,自駕車的平均速度是自行平均車速度的2倍,騎自行車所用時間比自駕車所用時間多
2
3
小時.求自駕車平均速度和自行車平均速度各是多少?
考點:分式方程的應用
專題:
分析:自行車平均速度為xkm/h,自駕車平均速度為2x km/h,就可以求出表示出騎自行車的時間和自駕車的時間,根據(jù)時間之間的等量關鍵建立方程求出其解即可.
解答:解:自行車平均速度為x km/h,自駕車平均速度為2x km/h,由題意,得
20
x
-
20
2x
=
2
3

解方程得:x=15,
經檢驗:x=15是所列方程的解,且符合實際意義,
∴自駕車的速度為:2x=30.
答:自行車速度為15km/h,汽車的速度為30km/h.
點評:本題考查了列分式方程解實際問題的運用,分式方程的解法的運用,行程問題的數(shù)量關系的運用,解答時由行程問題的數(shù)量關系建立方程是關鍵,檢驗是分式方程的必要過程容易忘記.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知二元一次方程x+2y-4=0,若x,y互為相反數(shù),則x=
 
,y=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,a=8,b=15,sinA+sinB等于(  )
A、
23
17
B、
38
17
C、
39
17
D、
40
17

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

x
0.5
-
1
0.7
=1變形為
10
5
x
=1-
10
7
,其錯在( 。
A、不應將分子、分母同時擴大10倍
B、移項未改變符號
C、1未乘以10
D、以上都不是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,ABCD是矩形紙片,翻折∠B、∠D,使BC,AD恰好落在AC上,其中F,H分別是B,D的落點.求證:四邊形AECG是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

恒信專賣店專銷某品牌鈕扣電池,進價l2元/粒,售價20元/粒.為了促銷,專賣店決定凡是一次性買10粒以上的,每多買一粒,單價就降低O.10元(例如.某人一次性買20粒,則每粒降價O.10×(20-10)=1元,就可以按19元/粒的價格購買,20粒只需380元購買),但是最低售價為16元/粒.設每一次性賣出x粒電池,商店的利潤為y元.
(1)請分段寫出y與x的函數(shù)關系式;
(2)有一天,一位顧客買了46粒,另一位顧客買了50粒,專賣店發(fā)現(xiàn)賣50粒反而比賣46粒賺的錢少,為了使每次賣的多賺錢也多,在其他促銷條件不變的情況下,最低售價16元/粒至少要提高到多少?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a+2)(a-2)-(a-3)2,其中a=-
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點A和點B分別在x軸和y軸上,且OA=OB=4,直線BC交x軸于點C,已知S△BOC=S△ABC,
(1)求直線BC的解析式;
(2)在直線BC上求作一點P,使四邊形OBAP為平行四邊形(尺規(guī)作圖,保留痕跡,不寫作法);
(3直線BC上是否存在點M,使△OAM為等腰三角形?若存在,求點M的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,O點在AC邊上,以O為圓心,OC為半徑的圓與AC的另一個交點為D,AE⊥BO的延長線于E點,且AE2=OE•BE.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若BC=6,tan∠BAC=
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,求AE的長.

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