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大家知道是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部寫出來，于是小明用來表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實(shí)上，小明的表示方法是有道理的，因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" border=0 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/upload/papers/c02/20110909/20110909141517687919.gif">的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分，請回答：已知，其中x是整數(shù)，且0＜y＜1，求x-y的相反數(shù)。
解：由題知x=11，其相反數(shù)為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下面的文字，回答后面的問題．
求3+32+33+…+3100的值．
解：令S=3+32+33+…+3100（1），將等式兩邊提示乘以3得到：3S=32+33+34+…+3101（2），（2）-（1）得到：2S=3101-3
∴S=
3101-32

問題（1）求2+22+…+2100的值；
（2）求4+12+36+…+4×340的值；
（3）如圖，設(shè)四邊形ABCD是邊長為1的正方形，以對角線AC為邊作第二個(gè)正方形ACEF，再以對角線AE為邊作第二個(gè)正方形AEGH，如此下去…一直作圖到第10個(gè)圖形為止．已知正方形ABCD的邊長為1，求所有的正方形的所有邊長之和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面的文字，回答后面的問題：求5+52+53+…+5100的值．
解：令S=5+52+53+…+5100（1），將等式兩邊同時(shí)乘以5得到：5S=52+53+54+…+5101（2），
（2）-（1）得：4S=5101-5，∴S=
5101-54

問題：（1）求2+22+23+…+2100的值；（2）求4+12+36+…+4×340的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文字，回答后面的問題．
求3+32+33+…+3100的值．
解：令S=3+32+33+…+3100（1），將等式兩邊提示乘以3得到：3S=32+33+34+…+3101（2），（2）-（1）得到：2S=3101-3
∴S=
3101-3
2

∴3+32+33+…+3100=
3101-3
2

問題（1）2+22+…+22011的值為
22012-2
22012-2
；（直接寫出結(jié)果）
（2）求4+12+36+…+4×350的值；
（3）如圖，在等腰Rt△OAB中，OA=AB=1，以斜邊OB為腰作第二個(gè)等腰Rt△OBC，再以斜邊OC為腰作第三個(gè)等腰Rt△OCD，如此下去…一直作圖到第8個(gè)圖形為止．求所有的等腰直角三角形的所有斜邊之和．（直接寫出結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀下面的文字，回答后面的問題：求5+52+53+…+5100的值．
解：令S=5+52+53+…+5100（1），將等式兩邊同時(shí)乘以5得到：5S=52+53+54+…+5101（2），
（2）-（1）得：4S=5101-5，∴數(shù)學(xué)公式
問題：（1）求2+22+23+…+2100的值；（2）求4+12+36+…+4×340的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年廣東省中考數(shù)學(xué)押題卷（一）（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的文字，回答后面的問題．
求3+32+33+…+3100的值．
解：令S=3+32+33+…+3100（1），將等式兩邊提示乘以3得到：3S=32+33+34+…+3101（2），（2）-（1）得到：2S=3101-3
∴
問題（1）求2+22+…+2100的值；
（2）求4+12+36+…+4×340的值；
（3）如圖，設(shè)四邊形ABCD是邊長為1的正方形，以對角線AC為邊作第二個(gè)正方形ACEF，再以對角線AE為邊作第二個(gè)正方形AEGH，如此下去…一直作圖到第10個(gè)圖形為止．已知正方形ABCD的邊長為1，求所有的正方形的所有邊長之和．

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