17．閱讀下面材料：
在數(shù)學(xué)課上，老師請(qǐng)同學(xué)思考如下問(wèn)題：

小亮的作法如下：

老師說(shuō)：“小亮的作法正確．”
請(qǐng)你回答：小亮的作圖依據(jù)是垂徑定理．

分析 利用垂徑定理得出任意兩弦的垂直平分線交點(diǎn)即可．

解答 解：根據(jù)小亮作圖的過(guò)程得到：小亮的作圖依據(jù)是垂徑定理．
故答案是：垂徑定理．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了復(fù)雜作圖以及垂徑定理，熟練利用垂徑定理的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．為了探究n條直線能把平面最多分成幾部分，我們從最簡(jiǎn)單的情形入手：
（1）一條直線把平面分成2部分；
（2）兩條直線最多可把平面分成4部分；
（3）三條直線最多可把平面分成7部分…；
把上述探究的結(jié)果進(jìn)行整理，列表分析：
 直線條數(shù) 把平面分成部分?jǐn)?shù) 寫成和形式
 1 2 1+1
 2 4 1+1+2
 3 7 1+1+2+3
 4 11 1+1+2+3+4
………
（1）當(dāng)直線條數(shù)為5時(shí)，把平面最多分成16部分，寫成和的形式1+1+2+3+4+5；
（2）當(dāng)直線為n條時(shí)，把平面最多分成$\frac{{n}^{2}+n+2}{2}$部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．要印制某宣傳手冊(cè)，有兩個(gè)印刷廠前來(lái)聯(lián)系制作業(yè)務(wù)．甲廠的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：按每份1.2元收費(fèi)，另收1000元制版費(fèi)；乙廠的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：每份1.5元，另收550元制版費(fèi)．
（1）分別求兩個(gè)印刷廠收費(fèi)y（元）與印刷數(shù)量x（份）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果要印制2000份宣傳手冊(cè)，那么應(yīng)選擇哪個(gè)廠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在-$\frac{20}{7}$，$\frac{1}{2}$π，0，1.23，$\sqrt{3}$，$\sqrt{4}$，0.131131113中，無(wú)理數(shù)有2個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，已知D是△ABC的邊BC上的一點(diǎn)，CD=AB，∠BDA=∠BAD，AE是△ABD的中線．
（1）若∠B=60°，求∠C的值；
（2）求證：AD是∠EAC的平分線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面畫的數(shù)軸正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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9．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以點(diǎn)C為圓心2cm長(zhǎng)為半徑的圓與AB的位置關(guān)系是（　�。�
A．相交B．相切C．相離D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．先化簡(jiǎn)，再求值：ab+（a2-ab）-（a2-2ab），其中a=1，b=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)平均每年約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，約有80%的非正常死亡本可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免．由此可見(jiàn)，中小學(xué)生安全防范意識(shí)的培養(yǎng)和安全知識(shí)的普及非常重要．用科學(xué)記數(shù)法表示：通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理每年大約可避免1.28×104名中小學(xué)生非正常死亡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案