從空中落下一個(gè)物體，它降落的速度隨時(shí)間的變化而變化，即落地前速度隨時(shí)間的增大而逐漸增大，這個(gè)問題中自變量是（　�。�

A．物體         B．速度       C．時(shí)間     D．空氣


 C  解析：因?yàn)樗俣入S時(shí)間的變化而變化，故時(shí)間是自變量，速度是因變量，故本題選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若(ambn)3=a9b15，則m、n的值分別為                                    (    )

       A．9；5    B．3；5    C．5；3   D．6；12

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


三峽一期工程結(jié)束后的當(dāng)年發(fā)電量為5.5×109度，某市有10萬戶居民，若平均每戶用電2.75×103度，那么三峽工程該年所發(fā)的電能供該市居民使用多少年?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的函數(shù)圖象反映的過程是：小明從家去書店，又去學(xué)校取封信后馬上回家，其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離，則小明從學(xué)�；丶业钠骄俣葹�        千米∕小時(shí)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，反映了小明從家到超市的時(shí)間與距離之間關(guān)系的一幅圖．

（1）圖中反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？超市離家多遠(yuǎn)？

（2）小明到達(dá)超市用了多少時(shí)間？小明僅往返（不考慮中間的等待時(shí)間）花了多少時(shí)間？

（3）小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘內(nèi)可以在做什么？

（4）小明從家到超市時(shí)的平均速度是多少？返回時(shí)的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


三軍受命，我解放軍各部隊(duì)奮力抗戰(zhàn)在救災(zāi)一線．現(xiàn)有甲、乙兩支解放軍小分隊(duì)將救災(zāi)物資送往某重災(zāi)小鎮(zhèn)，甲隊(duì)先出發(fā)，從部隊(duì)基地到該小鎮(zhèn)只有唯一通道，且路程為24 km，如圖是他們行走的路程與時(shí)間的圖象，四位同學(xué)觀察此圖象得出有關(guān)信息，其中正確的個(gè)數(shù)

是（　�。�

A．1            B．2            C．3           D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某農(nóng)場(chǎng)租用播種機(jī)播種小麥，在甲播種機(jī)播種2天后，又調(diào)來乙播種機(jī)參與播種，直至完成800畝的播種任務(wù)，播種畝數(shù)與天數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，那么乙播種機(jī)參與播種的天數(shù)是    天．（1公頃=15畝）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，DH∥EG∥BC，DC∥EF，那么與∠DCB相等的角（不包括∠EFB）的個(gè)數(shù)為（　�。�

A．2個(gè)      B．3個(gè)        C．4個(gè)      D．5個(gè)                   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某服裝銷售店到生產(chǎn)廠家選購(gòu)兩種品牌的服裝，若購(gòu)進(jìn)品牌服裝套，品牌服裝套，共需元；若購(gòu)進(jìn)品牌服裝套，B品牌服裝套，共需元．

（1）求兩種品牌的服裝每套進(jìn)價(jià)分別為多少元？

（2）若品牌服裝每套售價(jià)為元，B品牌服裝每套售價(jià)為元，根據(jù)市場(chǎng)的需求，現(xiàn)決定購(gòu)進(jìn)品牌服裝數(shù)量比品牌服裝數(shù)量的倍還多套．如果購(gòu)進(jìn)品牌服裝數(shù)量不多于套，這樣服裝全部售出后，就能使獲利總額不少于元，問共有幾種進(jìn)貨方案？如何進(jìn)貨？（注：利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案