科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
張老師把手中一包棒棒糖準備分給幼兒園小班的小朋友，如果每個小朋友分3個棒棒糖，那么還剩59個；如果前面每一個小朋友分5個棒棒糖，則最后一個小朋友得到了棒棒糖，但不足3個.則張老師手中棒棒糖的個數(shù)為（ �。�
A．141 B．142 C．151 D．152
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，是一株美麗的勾股樹，其中所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的邊長分別是3、5、2、3，則圖中所有正方形的面積和是___________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某小區(qū)有一塊直角三角形的綠地，量得兩直角邊AC=10米，BC=24米，考慮到這塊綠地周圍還有不少空余部分，于是打算將這塊綠地擴充成等腰三角形，且擴充部分是以BC邊為一直角邊的直角三角形，求擴充后得到的等腰三角形綠地的面積（寫出所有可能的情形）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
將13700米這個數(shù)精確到千位并用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．1.37×10
米 B． 1.4×10米 C．13.7×10
米 D． 14×10米
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的平方根為 ；
平面圖形有 