【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB于點E,點F在AC上,BD=DF.
(1)求證:CF=EB.
(2)若AB=12,AF=8,求CF的長。
【答案】(1)見解析;(2)2
【解析】試題分析:(1)根據(jù)角平分線的性質“角平分線上的點到角的兩邊的距離相等”,可得點D到AB的距離=點D到AC的距離即DE=CD,再根據(jù)HL證明Rt△CDF≌Rt△EBD,從而得出CF=EB;
(2)設CF=x,則AE=12-x,再根據(jù)題意得出△ACD≌△AED,進而可得出結論.
試題解析:
(1)證明:∵AD平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB于E,
∴DE=DC.
在△CDF與△EDB中,
∴Rt△CDF≌Rt△EDB(HL),
∴CF=EB.
(2)解:設CF=x,則AE=12-x,
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,
∴CD=DE.
在△ACD與△AED中,
∴△ACD≌△AED(HL),
∴AC=AE,即8+x=12-x,
解得x=2,即CF=2.
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【題目】如圖,一艘輪船位于燈塔B的正西方向A處,且A處與燈塔B相距60海里,輪船沿東北方向勻速航行,到達位于燈塔B的北偏東l5°方向上的C處.
(1)求∠ACB的度數(shù);
(2)求燈塔B到C處的距離.(結果保留根號)
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【題目】已知:∠1=∠2,EG平分∠AEC.
(1)如圖①,∠MAE=45°,∠FEG=15°,∠NCE=75°.求證:AB∥CD;
(2)如圖②,∠MAE=140°,∠FEG=30°,當∠NCE= °時,AB∥CD;
(3)如圖②,請你直接寫出∠MAE、∠FEG、∠NCE之間滿足什么關系時,AB∥CD;
(4)如圖③,請你直接寫出∠MAE、∠FEG、∠NCE之間滿足什么關系時,AB∥CD.
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【題目】重慶八中的老師工作很忙,但初一年級很多數(shù)學老師仍然堅持鍛煉身體,比如張老師就經(jīng)常堅持飯后走一走.某天晚飯后他從學校慢步到附近的中央公園,在公園里休息了一會后,因學校有事,快步趕回學校.下面能反映當天張老師離學校的距離y與時間x的關系的大致圖象是( 。
A.B.
C.D.
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【題目】小亮將筆記本電腦水平放置在桌子上,顯示屏OA與底板OB所在水平線的夾角為120°時,感覺最舒適(如圖1),側面示意圖為圖2;使用時為了散熱,她在底板下面墊入散熱架BCO'后,電腦轉到B O′A′位置(如圖3),側面示意圖為圖4.已知OA=OB=28cm,O′C⊥OB于點C,O′C=14cm.
(參考數(shù)據(jù):,,)
(1)求∠CBO'的度數(shù).
(2)顯示屏的頂部A'比原來升高了多少cm?(結果精確到0.1cm)
(3)如圖4,墊入散熱架后,要使顯示屏O′A′與水平線的夾角仍保持120°,則顯示屏O′A′應繞點O'按順時針方向旋轉多少度?(不寫過程,只寫結果)
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【題目】(1)(2x﹣1)(﹣1﹣2x);
(2)x(x﹣1)﹣(x+1)(x﹣2);
(3);
(4);
(5)(2m﹣n)2+(﹣2m﹣n)2;
(6)(m2﹣mn+n2)(m2+mn+n2);
(7)(a+b)(a﹣b)+(4ab3﹣8a2b2)÷4ab;
(8)(2x﹣3y)6×(3y﹣2x)3÷(2x﹣3y)7.
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【題目】為了迎接“六一”兒童節(jié).某兒童運動品牌專賣店準備購進甲、乙兩種運動鞋.其中甲、乙兩種運動鞋的進價和售價如下表:
運動鞋 價格 | 甲 | 乙 |
進價(元/雙) | m | m﹣20 |
售價(元/雙) | 240 | 160 |
已知:用3000元購進甲種運動鞋的數(shù)量與用2400元購進乙種運動鞋的數(shù)量相同.
(1)求m的值;
(2)要使購進的甲、乙兩種運動鞋共200雙的總利潤(利潤=售價﹣進價)不少于21700元,且不超過22300元,問該專賣店有幾種進貨方案?該專賣店要獲得最大利潤應如何進貨?
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【題目】(1)觀察猜想
如圖①,點B、A、C在同一條直線上,DB⊥BC,EC⊥BC且∠DAE=90°,AD=AE,則BC、BD、CE之間的數(shù)量關系為
(2)問題解決
如圖②,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CB=8,AB=4,以AC為直角邊向外作等腰Rt△DAC連接BD,求BD的長。
(3)拓展延伸
如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,CB=8.AB=4,DC=DA,則BD=
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【題目】在“家電下鄉(xiāng)”活動期間,凡購買指定家用電器的農村居民均可得到該商品售價13%的財政補貼.村民小李購買了一臺A型洗衣機,小王購買了一臺B型洗衣機兩人一共得到財政補貼351元,又知B型洗衣機售價比A型洗衣機售價多500元.求:
(1)A型洗衣機和B型洗衣機的售價各是多少元?
(2)小李和小王購買洗衣機除財政補貼外實際各付款多少元?
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