請(qǐng)根據(jù)下列的實(shí)際問(wèn)題取值:
某班有50名同學(xué)在一位老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備秋游野餐,現(xiàn)知某種鍋?zhàn)疃嘀荒芄?人燒飯.(1)問(wèn)至少應(yīng)準(zhǔn)備幾只這種鍋,才能秋游野餐;(2)活動(dòng)時(shí),若規(guī)定6人才能表演一個(gè)小品且每人只能表演一次,則這次秋游中,該班最多能表演幾個(gè)小品.

(1)11只;(2)8個(gè)小品
本題考查的是有余數(shù)的除法的應(yīng)用
(1)根據(jù)題意可知,一共有50+1=51人,根據(jù)求一個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)用除法解答,即51÷5=10(只)…1(人);因?yàn)樾枰?0只這種鍋后,還有1人,所以至少需10+1=11只;
(2)50+1=51人,根據(jù)求一個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)用除法解答,即51÷6=8…3(人);規(guī)定6人才能表演一個(gè)小品且每人只能表演一次,所以這次秋游中,該班最多能表演8個(gè)小品.
(1)(50+1)÷5=10(只)…1(人),  
10+1=11只,
答:至少應(yīng)準(zhǔn)備11只這種鍋,才能秋游野餐;
(2)(50+1)÷6=8…3(人)
答:這次秋游中,該班最多能表演8個(gè)小品.
解答此題應(yīng)根據(jù)題意,進(jìn)行認(rèn)真分析,弄清數(shù)量間的關(guān)系.
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精英家教網(wǎng)一次賽跑中,當(dāng)小明跑了1600m時(shí),小強(qiáng)跑了1450m,此后兩人勻速跑的路程S(m)與時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)t=
 
 s時(shí),小明和小強(qiáng)相遇;
(2)根據(jù)圖中信息,直接寫出 
EF
GD
的值:
 
;
(3)根據(jù)圖中信息,請(qǐng)解釋
GA
GB
的實(shí)際意義;
(4)求圖中a和b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、圖1和圖2是某報(bào)紙公布的中國(guó)人口發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)圖和2000年中國(guó)人口年齡構(gòu)成圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)2000年,中國(guó)60歲及以上從口數(shù)為
1.32
億,15~59歲人口數(shù)為
8.46
億(精確到0.01億);
(2)預(yù)計(jì)到2050年,中國(guó)總?cè)丝跀?shù)將達(dá)到
15.22
億,60歲及以上人口數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的
28.8
%(精確到0.01億);
(3)通過(guò)對(duì)中國(guó)人口發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)圖的分析,寫出兩條你認(rèn)為正確的結(jié)論.
注:考察學(xué)生社會(huì)生活綜合應(yīng)用的能力,讓學(xué)生帶著相關(guān)任務(wù)去閱讀所給內(nèi)容,運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的知識(shí)解決生活的實(shí)際問(wèn)題,并作出合理的預(yù)測(cè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上2.7準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

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某班有50名同學(xué)在一位老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備秋游野餐,現(xiàn)知某種鍋?zhàn)疃嘀荒芄?人燒飯.

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