如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過格點(diǎn)A,B,C作一圓。
(1)畫出圓弧所在圓的圓心P;
(2)過點(diǎn)B畫一條直線,使它與該圓弧相切;
(3)連結(jié)AC,求線段AC和弧AC圍成的圖形的面積.
考點(diǎn):作圖—復(fù)雜作圖,垂徑定理,切線的判定,扇形面積的計(jì)算
專題:
分析:(1)連接BC,作BC的垂直平分線,交坐標(biāo)軸與P,P即為圓心;
(2)先連接BP,再過B點(diǎn)作BP的垂線即為所求過點(diǎn)B且與該弧相切的直線;
(3)首先得出∠APC=90°,進(jìn)而利用扇形面積以及三角形面積公式求出即可.
解答:解:(1)連接BC,作BC的垂直平分線,再利用網(wǎng)格得出AB的垂直平分線,即可得出交點(diǎn)P的位置;

(2)如圖所示:EF即為所求;

(3)連接AP,PC,AC,
∵AP=
5
,PC=
5
,AC=
10
,
∴AP2+PC2=AC2,
∴△APC是直角三角形,
∴∠APC=90°,
∴S扇形APC=
90π×(
5
)2
360
=
4

S△APC=
1
2
×
5
×
5
=
5
2
,
∴線段AC和弧AC圍成的圖形的面積為:
4
-
5
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查作圖-復(fù)雜作圖以及等腰直角三角形的判定和扇形面積與三角形面積求法等知識(shí),關(guān)鍵是根據(jù)題意確定出圓心P的位置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC=BC,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180°得△CFE,則四邊形ADCF一定是
 
形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCO,以O(shè)為圓心OC為半徑畫圓弧交AO延長(zhǎng)線于D,P是弧CD上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥AB于M,PM交CO于E,過點(diǎn)P作PF⊥AD于F,則
PE2+PF2
ME2
的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的正方形中,點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫出與△ABC關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的△AB′C′;
(2)五邊形ACBB′C′的周長(zhǎng)為
 
;
(3)四邊形ACBB′的面積為
 
;
(4)在直線l上找一點(diǎn)P,使PB+PC的長(zhǎng)最短,則這個(gè)最短長(zhǎng)度為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2+4x-2=0                     
(2)
x
x-2
=
3(x-2)
x
+2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y1圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,4),y1圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,3),直線y2=2x-1,求:
(1)二次函數(shù)y1的解析式;
(2)拋物線y1和直線y2的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)當(dāng)y1>y2時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2),B(1,0),C(3,1).
(1)將△ABC關(guān)于x軸作軸對(duì)稱變換得△A1B1C1,則點(diǎn)C1的坐標(biāo)為
 

(2)將△ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得△A2B2C2,畫出圖形并直接寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)為
 

(3)(2)中△ABC旋轉(zhuǎn)時(shí)AC線段掃過的面積
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

樣本數(shù)據(jù)2,8,0,-1,4的極差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解
(1)16c2-9                         
(2)3x3-12xy
(3)(x-1)(x-3)-8               
(4)x2-y2+y-
1
4

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