小強(qiáng)在操場(chǎng)上向東走80m后,又走了60m,再走100m回到原地.小強(qiáng)在操場(chǎng)上向東走了80m后,又走60m的方向是
 
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意作出圖形,利用勾股定理的逆定理判定直角三角形即可確定答案.
解答:解:如圖,AB=80米,BC=BD=60米,AC=AD=100米,
根據(jù)602+802=1002得:∠ABC=∠ABD=90°,
∴小強(qiáng)在操場(chǎng)上向東走了80m后,又走60m的方向是向北或向南,
故答案為:向北或向南.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意作出圖形,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里:
+5,-
1
2
,-20,0,0.174,-1,3
3
4
,-8.09,600%,-|-12|.
整數(shù)集合{                           };
自然數(shù)集合{                           };
負(fù)分?jǐn)?shù)集合{                           };
正整數(shù)集合{                           };
負(fù)整數(shù)集合{                           };
非負(fù)數(shù)集合{                          }.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一艘輪船以16km/h的速度離開港口向東北方向航行,另一艘輪船同時(shí)離開港口以30km/h的速度向東南方向航行,它們離開港口半小時(shí)后相距
 
 km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a是小于3+
5
的整數(shù),且
(2-a)2
=a-2
,那么a的所有可能值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出一個(gè)解為
x=2
y=-2
且兩個(gè)方程都是二元一次方程的方程組:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-
1
4
的相反數(shù)是
 
,絕對(duì)值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4cm和9cm,則此等腰三角形的周長(zhǎng)
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)為3、4、x,則使此三角形是直角三角形的x的值是( 。
A、5
B、6
C、
7
D、5或
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠ABC為鈍角.
(1)畫出點(diǎn)A到BC所在直線的垂線段;
(2)畫出點(diǎn)B到AC所在直線的垂線段;
(3)若AB=BC,則點(diǎn)A到BC所在直線的垂線段長(zhǎng)度與點(diǎn)C到AB所在直線的距離
 
.(用“相等”或“不一定相等”填空)

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